Use of Mereological Approach for Ontological Constructing in Education Tasks
Journal Title: Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology - Year 2016, Vol 3, Issue 1
Abstract
Mereological approach is an important instrument of ontological analysis that deals with the different aspects of the fundamental relations between the ontology's concepts “is a part”. All mistakes of this phase result to the great problems on the understanding of the subject domain and student skills examining in the learning process. We propose to classify the subtypes of all mereological relations of domain ontology for their more correct development.
Authors and Affiliations
J. Schreurs, A. Gladun
Keywords
Related Articles
- EP ID EP235428
- DOI -
- Views 96
- Downloads 0
Онтологічні технології в системі освіти
У статті визначені основні вимоги до базових знань і вмінь спеціалістів у галузі онтологічних технологій, висвітленні структура та зміст спецкурсу «Онтолого-керована модель представлення знань» та надані рекомендац...
Етапи створення комп’ютерної системи обліку матеріальних цінностей
В статті визначені етапи створення комп’ютерної системи обліку матеріальних цінностей, розглянуті основні моменти технічного завдання, розроблені діаграма варіантів використання і діаграма структури бази даних та...
Принципи розробки моделі бойової машини засобами біомімікрії
All biological organisms are endowed with diverse properties, technologies, functions, characteristics, qualities that allow them to solve the problems of survival in the environment. These problems are often equivalent...
Особливості обліку розрахунків за житлово-комунальні послуги з населенням
Пропонуються методичні рекомендації щодо впровадження інформаційної системи на комунальному підприємстві для ведення обліку та контролю розрахунків за житлово-комунальні послуги з метою надання населенню максимальної зру...
Досвід впровадження кредитно-модульної системи у військовому інституті Київського національного університету імені Тараса Шевченка
У статті йдеться про організацію навчального процесу за кредитно-модульна системою навчання, запропоновано алгоритмрозрахунку оцінки курсантів та студентів під час вивчення окремої дисципліни, показано, що використання к...