Аналіз психолінгвістичних особливостей навчання японського академічного продуктивного мовлення

Journal Title: ScienceRise: Pedagogical Education - Year 2016, Vol 0, Issue 8

Abstract

<p>У статті аналізуються особливості процесу породження та сприймання академічного японського говоріння та письма і на цій основі визначаються уміннями, які слід розвивати при навчанні японського академічного продуктивного мовлення в межах курсів японської мови для студентів магістратури. З’ясовано, що японське академічне продуктивне мовлення має ряд специфічних особливостей, що необхідно враховувати при навчанні<em></em></p>

Authors and Affiliations

Оксана Асадчих

Keywords

Related Articles

Мультикультурна освіта вчителів в Італії

<p>Стаття присвячена аналізу процесу мультикультурної підготовки педагогів в Італії. Метою даної роботи було проаналізувати навчальні програми університетів Італійської Республіки з метою виявлення дисциплін, які розвива...

Управління розвитком загальноосвітнього навчального закладу: теоретико-практичний аналіз

<p>Здійснено теоретико-практичний аналіз проблеми управління розвитком загальноосвітнього навчального закладу. З’ясовано протиріччя, що обумовлюють актуальність означеної проблеми.  Визначено закономірності, принципи, фу...

Розвиток психологічної культури студентів у процесі психологічної підготовки майбутніх фахівців

<p>Стаття присвячена дослідженню компонентів структури та особистісної детермінації психологічної культури студентів з метою розробки психологічних технологій формування та розвитку загальних і спеціальних професійно зна...

Теоретичні основи формування професійної компетентності майбутніх медичних фахівців

<p class="a">У статті представлено теоретичний аналіз психолого-педагогічної літератури з проблем професійної підготовки медичних фахівців. З’ясовано, що визначення теоретичних і практичних засад формування їхньої профес...

Управління впровадженням європейських громадянських практик в освіту України

<p>Динамічні зміни в українському суспільстві спонукають до пошуку ефективних шляхів виховання нового громадянина. Саме тому вивчення і впровадження кращого європейського досвіду розвитку громадянських компетентностей, я...

Download PDF file
  • EP ID EP647453
  • DOI 10.15587/2519-4984.2016.76649
  • Views 183
  • Downloads 0

How To Cite

Оксана Асадчих (2016). Аналіз психолінгвістичних особливостей навчання японського академічного продуктивного мовлення. ScienceRise: Pedagogical Education, 0(8), 63-68. https://europub.co.uk/articles/-A-647453