АНАЛІЗ РЕАЛЬНОГО СТАНУ ОРГАНІЗАЦІЇ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ З ОПІКУНСЬКОЮ СІМ’ЄЮ У ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ
Journal Title: Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету Серія: Педагогіка - Year 2013, Vol 1, Issue 10
Abstract
Сьогодні важливим напрямом в організації діяльності соціального педагога в школі залишається робота з дітьми та сім’єю загалом. У статті аналізується реальний стан соціально-педагогічної роботи з опікунською сім’єю на базі загальноосвітніх шкіл Запорізької, Луганської та Івано-Франківської областей. У роботі з опікунами та дітьми були проведені експрес-діагностики за методикою Спілберга-Ханіна і М. Рокича, які допомогли визначити рівень особистісної тривожності опікунів і членів їх сім’ей, а також визначити рівні ціннісних орієнтацій дитини, що виховується в опікунській сім’ї.
Authors and Affiliations
Лідія Федорова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP172596
- DOI 10.7905/нвмдпу.v0i10.681
- Views 104
- Downloads 0
НАВЧАЛЬНИЙ ПОТЕНЦІАЛ УРОКІВ МАТЕМАТИКИ ДЛЯ ЕКОЛОГІЧНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
У статті розкривається про-блема екологічного вихован-ня, визначається екологічний потенціал кожного навчаль-ного предмета. Розглядають-ся питання, пов’язані з еколо-гічним вихованням дітей на різних уроках і, зокрема, н...
КОМПЕТЕНЦИИ ШЕСТИЛЕТНЕГО РЕБЕНКА В СВЕТЕ ДОШКОЛЬНОЙ ДИАГНОСТИКИ
Авторы статьи рассматривают компетенции шестилетних детей в контексте готовности к школе. Учителя благодаря дошкольной диагностике могут оценить степень овладения детьми специальными навыками, то есть выяснить, чего ребе...
ІСТОРІОГЕНЕЗА КЛАСИЧНОЇ ГІТАРНОЇ ШКОЛИ В УКРАЇНІ
У статті наведено історико-теоретичний аналіз виникнення гітари як професійного музичного інструмента. Висвітлено історію виконавства на класичній гітарі в Україні. Розкрито сутність академічного виконавського мистецтва...
РЕАЛІЗАЦІЯ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ В ПРОЦЕСІ ІНСТРУМЕНТАЛЬНО-ВИКОНАВСЬКОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА
У статті розглядаються особливості реалізації компетентнісного підходу в процесі викладання дисциплін музично-виконавського циклу в загальній підготовці майбутнього вчителя музичного мистецтва. Розмежовано зміст понять «...
СУЧАСНА ІННОВАЦІЙНА ПРАКТИКА ПРОФЕСІЙНОЇ МИСТЕЦЬКОЇ ОСВІТИ: МОЖЛИВОСТІ ПЕРЕХОДУ НА ЕПІСТЕМОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ
У статті проаналізовано вітчизняні та зарубіжні концепції фахової підготовки майбутнього вчителя музики, у яких виявляється протилежність двох позицій у дослідженні художньо вираженої предметної сутності – гностична і фе...