Analiza zaburzeń językowych i wybranych funkcji poznawczych wśród osób chorych na schizofrenię
Journal Title: Logopedia - Year 2014, Vol 0, Issue 43
Abstract
Badania zostały przeprowadzone wśród pacjentów chorych na schizofrenię. Dotyczyły analizy zaburzeń językowych (określanych w tej grupie badawczej jako schizofazja) oraz wybranych funkcji poznawczych. Przeprowadzone badania dzielą się na dwie części. Pierwsza z nich to rozmowa z każdym z pacjentów na tematy dotyczące ich najbliższego środowiska. Na jej podstawie zostały zweryfikowane dwa aspekty: fenomeny językowe na podstawie Skali do Oceny Myślenia, Języka i Komunikacji autorstwa N. Andreasen oraz zaburzenia w zakresie gramatyki, semantyki i syntaktyki według Krótkiej Skali Oceny Schizofazji (KSOS) A. Czernikiewicza. Druga część badania dotyczyła sprawdzenia funkcjonowania wybranych procesów poznawczych, tj. płynności semantycznej i pamięci krótkotrwałej. Wyniki badań zostały podzielone według analizy ilościowej i jakościowej. Analiza ilościowa pierwszej części wykazała, że najczęstszymi fenomenami językowymi wśród pacjentów ze schizofazją są: zbaczanie wypowiedzi, drobiazgowość i nielogiczność. Ponadto pacjenci mieli największe trudności w zakresie spójności pragmatycznej wypowiedzi (90% badanych ). Badania w zakresie wybranych funkcji poznawczych dowiodły, że pacjenci chorzy na schizofrenię uzyskali również gorsze wyniki w teście badającym płynność semantyczną i pamięć krótkotrwałą. Najciekawszym elementem badania okazała się analiza jakościowa, która ukazała interesujące zjawiska dotyczące badanych funkcji poznawczych niespotykane w grupie kontrolnej. Dotyczą one nadmiernej abstrakcyjności, specyficznych części mowy wśród wymienianych słów, neologizmów, licznych perseweracji, wtrącania luźnych skojarzeń oraz zmieniania treści opowiadania. Występowanie niektórych fenomenów językowych wiąże się z wynikami badań funkcji poznawczych u tych osób. Chociaż ogólna korelacja między tymi dwoma aspektami nie jest aż tak wysoka, by było można ją uznać za istotną statystycznie, to w najcięższych przypadkach częste występowanie fenomenów językowych w trakcie badania funkcji poznawczych stanowi potwierdzenie, że zaburzenia o typie schizofazji znacznie zaburzają zdolność płynności semantycznej i pamięci krótkotrwałej.
Authors and Affiliations
JOANNA KARPICZENKO
Keywords
Related Articles
- EP ID EP72931
- DOI -
- Views 91
- Downloads 0
Ćwiczenia w zakresie narracji w otępieniu alzheimerowskim. Problem zaburzeń pisania
Jedną z form pracy z pacjentem, zasadną w chorobie Alzheimera, jest stymulowanie mowy w połączeniu z pisaniem (i czytaniem). We własnych rozwiązaniach praktycznych proponuje się – z wykorzystaniem pisania (i czytania)...
Językowe środki porządkowania wiedzy o świecie w mowie sześcioletnich dzieci
Artykuł ukazuje, w jaki sposób sześcioletnie dzieci stosują schemat klasycznej definicji równościowej w znaczeniowych interpretacjach wyrazów. Ze względu na współwystępowanie w definicji semantycznej dwu składników: rodz...
Kurs na temat giełkotu na Uniwersytecie ELTE na Węgrzech i podstawowe teorie giełkotu
To opracowanie przedstawia historię i programy nauczania na kursie dotyczącym giełkotu na Wydziale Pedagogiki Specjalnej na ELTE Uniwersytecie. Węgry maja długą tradycję w leczeniu zaburzeń mowy takich jak jąkanie i gi...
Modelowanie celów postępowania terapeutycznego jako podstawa wsparcia rozwoju kompetencji komunikacyjnej
Streszczenie Motywacja staje się istotnym elementem wspierającym zarówno odbudowę, budowę, jak i utrzymanie poziomu funkcjonowania kompetencji komunikacyjnej. Staje się czynnikiem bezpośrednio wpływającym na powodzenie p...
Badanie słuchowej pamięci tekstu u dzieci w wieku szkolnym z ADHD lub schizofrenią
Niniejszy artykuł ma na celu przybliżenie procesu zapamiętywania i odtwarzania informacji w aspekcie słuchowej pamięci tekstu. Zaprezentowano w nim badania obejmujące grupę dzieci z ADHD, grupę dzieci i młodzieży ze schi...