Modelowanie celów postępowania terapeutycznego jako podstawa wsparcia rozwoju kompetencji komunikacyjnej
Journal Title: Logopedia - Year 2018, Vol 0, Issue 32
Abstract
Streszczenie Motywacja staje się istotnym elementem wspierającym zarówno odbudowę, budowę, jak i utrzymanie poziomu funkcjonowania kompetencji komunikacyjnej. Staje się czynnikiem bezpośrednio wpływającym na powodzenie programowanego i prowadzonego postępowania rehabilitacyjnego w zakresie czynności mownych. Istnieje bowiem ścisła zależność między kompetencją komunikacyjną a motywami kształtującymi motywację. Podstawą okazuje się zatem zasadne i trafne modelowanie celów terapii logopedycznej, ponieważ cele stają się stymulantami regulującymi zaangażowanie pacjenta. Powinny być więc tworzone w procesie współpracy dwóch równoważnych sobie na tym etapie jednostek – terapeuty i pacjenta. Przystosowanie teorii oczekiwań Vrooma oraz koncepcji S.M.A.R.T., kojarzonych z naukami o zarządzaniu, do logopedii okazuje się zasadne w kontekście formułowania celów terapeutycznych. Natomiast potrzeba ponownego przystosowania, łączenia i nowej interpretacji uznanych prawd społeczno-psychologicznych przedstawia logopedię jako naukę specyficzną i autonomiczną metodologicznie.
Authors and Affiliations
Michał Mazur
Keywords
Related Articles
- EP ID EP575253
- DOI -
- Views 77
- Downloads 0
Kurs na temat giełkotu na Uniwersytecie ELTE na Węgrzech i podstawowe teorie giełkotu
To opracowanie przedstawia historię i programy nauczania na kursie dotyczącym giełkotu na Wydziale Pedagogiki Specjalnej na ELTE Uniwersytecie. Węgry maja długą tradycję w leczeniu zaburzeń mowy takich jak jąkanie i gi...
Jak pacjenci z chorobą Alzheimera opisują osoby, miejsca i sytuacje? Charakterystyka trudności w zakresie komunikacji językowej w umiarkowanej fazie otępienia
Streszczenie W artykule dokonano charakterystyki trudności w zakresie komunikacji językowej u osób z chorobą Alzheimera (w umiarkowanym stadium otępienia), biorąc za podstawę wyniki badań empirycznych odnoszących się do...
Procedury postępowania logopedycznego w świetle teorii kompleksowego zarządzania jakością i jej instrumentów
W artykule dokonano próby skorelowania logopedycznych standardowych czynności wyznaczonych procedurami postępowania terapeutycznego (Grabias, 2012) ze stadiami kompleksowego zarządzania jakością. Egzemplifikację przedłoż...
Pamięć tekstu jako kategoria diagnozy logopedycznej
Artykuł jest próbą zdefiniowania pojęcia pamięci tekstu, które jest pojęciem nowym, w ocenie zdolności językowych człowieka. Wprowadzenie kategorii pamięci tekstu wynika z badań nad narracją w schizofrenii i ma swoje opa...
Alalia a autyzm. Problem diagnozy różnicowej
STRESZCZENIE Artykuł koncentruje się na problemie diagnozy różnicowej dwóch zaburzeń ontogenezy mowy – alalii i autyzmu. Jest próbą stworzenia kryteriów diagnostycznych różnicujących oba zaburzenia. Każda jednostka nozol...