APPLICATION OF THE MODERNIZED SCHOOL REGISTRATION AND SCHEDULE MANAGEMENT SYSTEM IN THE INFORMAL EDUCATION ORGANIZATION
Journal Title: ALTA. Pažangios mokymosi technologijos ir aplikacijos - Year 2018, Vol 9, Issue 1
Abstract
Training institutions often do not imagine working without a student register and scheduling systems, but not all systems are user-friendly and meet the individual needs of the training institution. Therefore, training organizations, especially those providing non-formal education, are looking for alternatives that can facilitate the introduction and management of student information, training schedules, audience employment and other information related to the organization of training and provision of services. The article introduces a student register and timetable management system that responds to the specific requirements of a non-formal learning institution and combines best practices for student register, timetable management and organization website management into a single product.
Authors and Affiliations
Edvinas Kavaliauskas, Reda Bartkutė
Keywords
Related Articles
- EP ID EP635196
- DOI -
- Views 85
- Downloads 0
Mobiliųjų programėlių taikymas studijų procese
Šiuolaikinė studentų karta užaugo kartu su technologijomis. Jiems lengviau prisitaikyti prie technologijų kitimo. Pastebėta, kad interaktyvios technologijos, jų spartus vystymasis analizuojamas įvairiuose kontekstuose ta...
Situacinių pavyzdžių metodo taikymas smulkiojo ir vidutinio verslo nuotolinio kvalifikacijos tobulinimo kontekste
Smulkiojo ir vidutinio verslo darbuotojai dažnai susiduria su įvairiomis problemomis ir situacijomis, reikalaujančiomis papildomų žinių ar įgūdžių. Tačiau smulkiojo ir vidutinio verslo darbuotojai neturi pakankamai laisv...
Research into best internship practice throughout Europe
This report presents the findings of the research carried out during the research phase of the YouthEmploy project. To realize this research, professionals from all involved countries were analyzing national information...
INTERAKTYVIŲJŲ PRIEMONIŲ TAIKYMAS REALIZUOJANT PRADINUKŲ INDIVIDUALIUS MOKYMOSI POREIKIUS
Šiais laikais pradinių klasių mokiniai jau geba naudotis technologijomis, kurios įgalina spręsti ir mokymosi sunkumus. Mokymasis, naudojant interaktyviąsias priemones, motyvuoja mokinius ir yra jiems priimtinas. Straipsn...
GAME ELEMENTS IN VIRTUAL LEARNERS COMMUNITIES
Virtual communities of practice (VCoP) carry great potential for knowledge exchange and mutual learning. However, even most motivated communities sometimes need an incentive in order to enhance knowledge sharing behaviou...