INTERAKTYVIŲJŲ PRIEMONIŲ TAIKYMAS REALIZUOJANT PRADINUKŲ INDIVIDUALIUS MOKYMOSI POREIKIUS
Journal Title: ALTA. Pažangios mokymosi technologijos ir aplikacijos - Year 2017, Vol 8, Issue 1
Abstract
Šiais laikais pradinių klasių mokiniai jau geba naudotis technologijomis, kurios įgalina spręsti ir mokymosi sunkumus. Mokymasis, naudojant interaktyviąsias priemones, motyvuoja mokinius ir yra jiems priimtinas. Straipsnyje keliamas klausimas, kokios interaktyviosios mokymosi priemonės ir kaip gali būti naudojamos pradinėse klasėse, siekiant patenkinti individualiuosius mokinių poreikius. Pirmiausiai apžvelgiamos interaktyviųjų mokymosi priemonių galimybės pradinukų ugdyme, po to pristatoma interaktyviųjų mokymosi priemonių taikymo pradiniame ugdyme metodika ir priemonė jos realizavimui bei aptariamas parengtos metodikos ir priemonės tinkamumas.
Authors and Affiliations
Modesta Povilaitienė, Vitalija Jakštienė
Keywords
Related Articles
- EP ID EP277746
- DOI -
- Views 87
- Downloads 0
Interaktyviųjų lentų ir mobiliųjų įrenginių panaudojimas mokyme
E-learning is especially relevant theme in Lithuania today, not only because of the increasing number of emigrants, but also of other factors, such as: a large number of disabled people, their integration into the world,...
SERIOUS GAMES IN A PRIMARY SCHOOL: INSIGHTS FROM MATE PROJECT
In this paper, the first version of serious game mobile application, what is under development in international MATE project, is presented. This mobile application helps to foster 10 to 13 years old children cognitive an...
Pedagogų apklausos ir pilotinių mokymų apie bendradarbiavimo internete priemones rezultatų tyrimas
It is important to use ICT (Information Communication Technologies) in teaching process at schools for a number of purposes: to involve students in the learning process, to use the latest technologies, to encourage young...
SKAITMENINĖS MOKYMO(SI) PRIEMONĖS „DUOLINGO“ GALIMYBĖS MOKINIŲ PRANCŪZŲ KALBOS ŽODYNUI TURTINTI
Europos Sąjungos strateginiai dokumentai skatina taikyti kokybiškus ir novatoriškus mokymo(si) metodus naudojantis skaitmeninėmis technologijomis ir skaitmeniniu turiniu, nes kol kas Europos švietimo ir mokymo sistemose...
Bibliotekininkų kvalifikacijos kėlimo nuotoliniu būdu sistema: poreikio tyrimas
Bibliotekininkų kvalifikacijos tobulinimo sistema nustojo veikti 2011 metais. Šiuo metu, neveikia nei viena bibliotekininkų kvalifikacijos tobulinimo sistema Lietuvoje. Regioninės bibliotekos atlieka bibliotekų tinklo ko...