Assessing school performance and motivation
Journal Title: Polskie Forum Psychologiczne - Year 2016, Vol 21, Issue 1
Abstract
We verify the theoretical hypothesis that individual reference norm helps the development of positive achievement motivation and lowers the performance fear of pupils. The research was carried out with pupils aged 9 to 12 years. The article presents the results of the research in using reference norms with 61 teachers in connection with achievement motivation of their 1144 pupils. The research also mapped the real school situations for the teachers involved, based partly on observation during lessons and detailed records from the lessons, and verified the possibilities and limitations of using the individual reference norm for school assessment. Both parts of the research showed that using the individual reference norm does not necessarily lead to the increase of achievement motivation of pupils or lowering the pupils' fear at school.
Authors and Affiliations
Isabella Pavelková Pavelková, Katerina Kubíková
Keywords
Related Articles
- EP ID EP255839
- DOI 10.14656/PFP20160104
- Views 53
- Downloads 0
Konstrukcja i użycie Kwestionariusza Percepcji Stylów Wychowawczych (KPSW)
The paper presents construction of Perceptions of Parenting Styles Questionnaire in its two versions: PPSQ-M (perception of mother’s parenting style) and PPSQ-F (perception of father’s parenting style). The questionnaire...
Znaczenie neuronauki dla zrozumienia problemów i poprawy funkcjonowania dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi
Intensywny rozwój badań i poszerzanie wiedzy w obszarze neuronauk stanowi ogromną pomoc i otwiera nowe możliwości lepszego zrozumienia problemów funkcjonowania dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi. Niniejszy artykuł po...
Aktywność zawodowa współczesnych kobiet – trudności w realizacji nowych ról i tradycyjnych obowiązków
W artykule dokonano przeglądu badań nad przejawami i trudnościami w aktywności zawodowej współczesnych kobiet. Przedstawiono różnice w realizacji ról zawodowych przez kobiety i mężczyzn z perspektywy wychodzenia przez ko...
Relacje z dziadkami a subiektywna ocena jakości życia ich wnuków w rodzinach o różnej strukturze
The article presents the results of research carried out among students, on inter-relationships between young people and grandparents, and the impact of these compounds on the quality of life of respondents from families...
Czynniki ryzyka stylów myślenia przestępczego nieletnich
The discussed research concept is included in the wider stream of issues considering mechanisms of criminogenesis in juvenile delinquents with simultaneous settlement in cognitive psychology paradigm. The basic assumptio...