Asymetria funkcjonalna i dynamiczna chłopców w wieku 10–12 lat (badania ciągłe)
Journal Title: Antropomotoryka. Journal of Kinesiology and Exercise Sciences - Year 2012, Vol 22, Issue 57
Abstract
[b]Wstęp[/b]. W okresie nauki szkolnej obserwuje się u dzieci znaczące zmiany w rozwoju fizyczno-psychiczno motorycznym. Do prawidłowości tego okresu rozwoju zalicza się lateralizacja, której ocena jest niezbędna zwłaszcza do właściwego zdiagnozowania uczniów wykazujących zaburzenia mowy, zaburzenia motoryki czy też trudności w uczeniu się czytania i pisania. [b]Cel pracy[/b]. Celem poznawczym było rozpoznanie, jakie zmiany zachodzą w asymetrii funkcjonalnej i dynamicznej u chłopców między dziesiątym a dwunastym rokiem życia w aspekcie badań ciągłych tej samej grupy. Celem praktycznym pracy było wzbogacenie stanu wiedzy na temat znaczenia lateralizacji w prawidłowym rozwoju człowieka. [b]Materiał i metody[/b]. Badanie, którym objęto trzydziestoosobową grupę chłopców, było prowadzone przez trzy lata. Pierwszy etap zrealizowano, gdy dzieci miały dziesięć lat (w 2006 roku). Kolejne etapy badania przeprowadzono w 2007 i 2008 roku. Do ich realizacji posłużono się Wrocławskim Testem Asymetrii autorstwa Koszczyca i Sekity. [b]Wyniki[/b]. W opisie zmian asymetrii funkcjonalnej i dynamicznej, jakie stwierdzono u badanych chłopców ciągu dwu lat, wykazano zmiany w zakresie ukierunkowania badanych narządów ruchu i zmysłu i tym samym w zakresie występowania profili ustalonych. Nie stwierdzono natomiast zmian poziomu asymetrii dynamicznej badanych zdolności motorycznych. [b]Wnioski[/b]. U osób w wieku 10–12 lat proces lateralizacji jest w toku, co umożliwia jego obserwację, szczegółową diagnozę i w razie konieczności – wdrożenie terapii, zapobiegającej utrwalaniu się nieprawidłowości rozwojowych. Ważną rolę mają w tej profilaktyce do spełnienia także nauczyciele wychowania fizycznego, którzy przez za pomocą odpowiednio dobranych ćwiczeń i zadań ruchowych mogą skutecznie stymulować ten proces.
Authors and Affiliations
Marta Wieczorek
Keywords
Related Articles
- EP ID EP60326
- DOI -
- Views 88
- Downloads 0
Efficiency in physics, biology, and motor control; Lessons from the Cheshire Cat
Galileo’s statement that “mathematics is the language with which God has written the universe” concerns only the outer, “tangible” layer of our world. So, mathematics makes up the language of physics, which is indifferen...
Jeszcze raz o morfologiczno-funkcjonalnych determinantach nauki pływania młodszych dzieci
[b]Cel pracy.[/b] Próba określenia wpływu parametrów somatycznych i funkcjonalnych (wysokość ciała, masa ciała, pojemność życiowa płuc) na tempo opanowania umiejętności pływackich przez uczniów klas trzecich szkoły podst...
The Influence of Psychology and Social Conditions on Sport Activity
The Author discusses and stresses the importance of psychology and psychological processes in sport activity. He explains how the psychological processes – such as perception, thinking, various qualities of attention, ar...
Możliwość zastosowania w analizie wielowymiarowej korelacji prostej Pearsona
Cel badań. W opracowaniu przedstawiono dotąd niepraktykowany sposób obliczania korelacji wielokrotnej, polegający na zastosowaniu korelacji prostej między kryterium a iloczynami zmiennych niezależnych. Taki tryb postępow...
About the Book by Grażyna Nowak-Starz: „Rozwój fizyczny i zagrożenia zdrowia populacji w wieku rozwojowym w okresie przemian społeczno-ekonomicznych przełomu XX i XXI wieku”