Autorytet nauczyciela w ujęciu Profesor Marii Dudzikowej - wierszem pisany
Journal Title: Studia z Teorii Wychowania - Year 2019, Vol 0, Issue 1
Abstract
Tekst jest utworem literackim opartym o rozważania profesor Marii Dudzikowej wokół autorytetu nauczyciela. Jest apelem do nauczycieli, aby stawali się refleksyjnymi praktykami.<br/><br/>
Authors and Affiliations
Justyna Miko-Giedyk
Systematyczne planowanie edukacji ukierunkowanej na kompetencje – Co oznacza ukierunkowanie na kompetencje w edukacji?
PISA studies have brought about a radical change in the design of teaching and educational planning. The focus has become centred on skillbased orientation in the cognitive acquisition of qualities, abilities and skills....
Co jest za tymi drzwiami? O potrzebie przygotowania początkujących nauczycieli do wejścia w kulturę szkoły
The text regards the place for the knowledge of school culture in the education of teachers. My attention is focused upon the passage from the academic culture to the culture of the world of labor determined by the cultu...
Grzegorz Godawa, Funkcjonowanie rodziny dziecka objętego domową opieką hospicyjną. Studium tanatopedagogiczne, Wydawnictwo Edukacyjne „AKAPIT”, Toruń 2016, ss. 452
Recenzja książki: Grzegorz Godawa, Funkcjonowanie rodziny dziecka objętego domową opieką hospicyjną. Studium tanatopedagogiczne, Wydawnictwo Edukacyjne „AKAPIT”, Toruń 2016, ss. 452.
Uczyć zespołowości zespołowością. Refleksje na marginesie pracy ze studentami nad lekturą M. Dudzikowej, Pomyśl siebie … Minieseje dla wychowawcy klasy
W artykule autorka podejmuje próbę odpowiedzi na pytanie: Czy i jak ucząc zespołowości zespołowością studentów, możliwe stanie się przeciwdziałanie atomizacji relacji studentów w uniwersytecie?<br/><br/>Tekst jest autore...
Katarzyna Juszczyk- Frelkiewicz, Kohabitacja w Polsce i na Słowacji. Studium socjologiczne, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice 2014, ss. 264
Recenzja naukowa książki: Katarzyna Juszczyk- Frelkiewicz, Kohabitacja w Polsce i na Słowacji. Studium socjologiczne, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice 2014, ss. 264.