Autostereotyp Polaków w wybranych podręcznikach języka polskiego dla cudzoziemców

Apply

Autostereotyp Polaków w wybranych podręcznikach języka polskiego dla cudzoziemców

Journal Title: Postscriptum Polonistyczne - Year 2014, Vol 13, Issue 1

Abstract

The article discusses the self¬ stereotypes of Poles as presented in manuals for teaching Polish as a foreign language. The manuals which are designed for different levels of language proficiency are discussed here: Cześć, jak się masz? by W. Miodunka, Hurra!!! Po polsku 2 by A. Burkat, A. Jasińska, Hurra!!! Po polsku 3 by A. Burkat, A. Jasińska, M. Małolepsza, A. Szymkiewicz and Człowiek i jego świat w słowach i tekstach by A. Skudrzykowa and M. Kita. Elements of the stereotype of a Pole discussed in the article lead to an attempt at answering such questions as: how do Poles want to be seen? Is the stereotype of a Pole presented in manuals exaggerated or does it reflect the real image of Poles?

Authors and Affiliations

Magdalena Brzezowska

Keywords

stereotype Poles manuals for teaching Polish as a foreign language

Emancypowanie się słów. Nauczanie słownictwa a procesy leksykalizacyjne

This article discusses the possibility of using the concept of lexicalization in teaching Polish as a foreign language. The author presents different views of lexicalization in the works of linguists and she advocates th...

Diagnozy i perspektywy nauczania literatury i języka polskiego. Refleksje po obradach Kongresu Dydaktyki Polonistycznej w Krakowie

brak

EP ID EP166046
DOI -
Views 145
Downloads 0