Автор, текст, дискурс: философские исследования Мишеля Фуко
Journal Title: Мultiversum. Philosophical almanac - Year 2016, Vol 0, Issue 3
Abstract
В статье анализируются философские идеи М. Фуко, который придает особый смысл понятиям «автор», «текст» и «дискурс». Оригинальная система Мишеля Фуко меняет наше отношение к тексту и автору, и их взаимодействию. Любой текст выражается в определенных языковых знаках, а когда уже произошел момент выражения, то текст начинает свое собственное существование независимо от автора, ведь каждый читатель придает этому тексту собственный уникальный смысл. И только благодаря дискурсу можно найти точки соприкосновения между автором, произведением и читателем. Автор причастен к системе мышления, которая проявляет себя через персонификацию, что встала на пути лучшего объекта исследования: дискурса. Дискурс предстает как определенный языковой феномен, который функционирует при помощи языковых (грамматических) правил, но дискурс имеет и социальные особенности, и цели участников.
Authors and Affiliations
Iryna Matviienko
Keywords
Related Articles
- EP ID EP661665
- DOI -
- Views 163
- Downloads 0
Этико-эстетическая экспликация учения про двух Афродит в речи Павсания [Symp. 180с – 185с]
В статье анализируется культурно-исторические факторы появления учения о двух Афродитах в речи Павсания. Для более детального исследования выделяется два основных аспекта данной концепции, а именно – этический и эстетиче...
Продуктивна енергія мислення в творенні пізнання і діяльності
Кожна культура продукує свої типи комунікації, що передбачає нові форми мислення. Мислення є спосіб отримання людиною знань на основі аналізу і практичного дослідження; воно є умовою пізнання реальності і реалізація здіб...
Сравнительный анализ концепций знака у Дж. Беркли и Дж. Локка
В статье рассматриваются семиотические взгляды Дж. Беркли как алтернатива относительно парадигмальных для эпохи взглядов Дж. Локка. Отвергая материалистическую онтологию, Беркли переосмысливает значение языково...
Ценностный подход и функциональный анализ в ис- следовании бизнес-образования
При исследовании бизнес-образования с позиций философии образования необходимо перейти от определения общих философских ценностномировоззренческих основ и основных принципов методологии философии образования к тем конкре...
Kant’s Conception of Free Play in Terms of Universality Problem and Its Critical Interpretation in Derridian Philosophy. First Paper: Implications of the Theme of Universal in «Free Play of Cognitive Powers» Conception of Immanuel Kant
Paper investigates Kantian conception of free play of cognitive powers – imagination and understanding – from the perspective of transcendental universality problem. In regard to Kant’s philosophical system generally, a...