Безумовне самоприйняття як чинник самоактуалізації сучасної жінки
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2018, Vol 0, Issue 155
Abstract
У статті представлено результати кореляційного і факторного аналізу показників безумовного самоприйняття, психологічного благополуччя та самоактуалізації сучасної жінки. Результати емпіричного дослідження факторної структури безумовного самоприйняття, сформованого на різних рівнях, та визначення психологічних особливостей жінок із низьким і високим рівнями безумовного самоприйняття, дають змогу встановити їх відмінності, а також визначити тісний зв'язок безу- мовного самоприйняття із психологічним благополуччям жінки.
Authors and Affiliations
В. М. Майструк
Прогнозы и перспективы обеспечения экологической безопасности агросферы зоны влияния города Ровно
Осуществлено оценку экологической безопасности агросферы зоны влияния урбосистемы по группам показа- телей ресурсного, биоцентрического и антропоцентрических блоков, рассчитано интегральные показатели и сформировано матр...
Письмо про Себе фікційного суб'єкта французького роману: між класикою та «малою літературою»
В статті представлено дослідження історичного вектору французького роману, художній простір якого визначений роботою письма героя-оповідача. Розгляд тексту-письма за історичними епохами дозволяє акцентувати традицію пись...
The Persuasive Power of Stylistic Devices in the Speech of Mediators
The focus of this article is to explore the functioning of the stylistic devices used by the mediator in the communicative situation of reconciliation. It has been determined that in the process of implementing the persu...
The theory of cognitive visualization and its strategies
The paper introduces the clue strategies of cognitive visualization theory reflected in leading technological methods of educa- tional activity concepts. The pedagogical aspect of introducing cognitive graphics into the...
The Use of Authentic Text to Teach Writing Skills to Political Science Students
Using authentic materials in teaching ESP is part and parcel of communicative approach methodology. Unadapted materials bring the classroom closer to real-life language use and make language learning more meaningful and...