The Persuasive Power of Stylistic Devices in the Speech of Mediators
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2017, Vol 0, Issue 138
Abstract
The focus of this article is to explore the functioning of the stylistic devices used by the mediator in the communicative situation of reconciliation. It has been determined that in the process of implementing the persuasive strategy the mediator mostly uses such stylistic devices as metaphor, simile, quotation and repetition. They render the mediator’s speech more picturesque, expres- sive and emotionally coloured. They also help to persuade the participants in conflict situations to interact harmoniously.
Authors and Affiliations
N. O. Peredon
Keywords
Related Articles
- EP ID EP527253
- DOI -
- Views 115
- Downloads 0
Роль метакогнітивних здібностей у формуванні професійної компетентності юристів
Стаття присвячена актуальній проблемі вивчення професіоналізму юридичної праці, професійної компетентності майбутніх юристів; теоретично вивчено поняття професіоналізм, особливості юридичної діяльності; виявлені основні...
Рекреаційні території як інструмент регулювання комфортності життя в містах
В статті розглядаються можливості підвищення якості міського середовища за рахунок збільшення частки зелених насаджень різних категорій, а також збереження невеликого відсотка унікальних природних ландшафтів міста через...
Secondary Nomination as the Way of English Environmental Term-Formation
The present paper deals with one of most productive way of formation new Environmental Protection terms – semantic way, which in our case has been presented in metaphorical and metonymical transfers. Some...
Громадянська соціалізація і правове виховання дошкільників та молодших школярів на засадах наступності
У статті уточняється сутність понять «громадянська соціалізація», «правове виховання» та «правова вихова- ність», визначаються показники правової вихованості дитини дошкільного віку, розглядаються особливості...
Проектно Орієнтоване Навчання: Точка Зору Українських Викладачів Stem-Дисциплін
Основним завданням представлених матеріалів є вивчення точки зору викладачів дисциплін циклів математич- ної, природничо-наукової та професійної підготовки (STEM-дисциплін) щодо впровадження проектно та проблемно орієн-...