Способи вираження присудка у східноподільських говірках української мови
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2018, Vol 0, Issue 161
Abstract
Статтю присвячено вивченню особливостей вживання різних видів присудків у східноподільських говірках укра- їнської мови. Зауважено, що діалектні особливості української мови активно вивчалися на фонетичному, лексичному і мор- фологічному рівнях, а діалектний синтаксис у науковій літературі системно не представлений. Джерелом дослідження об- рано діалектні тексти, зібрані в говірках Східного Поділля. У статті репрезентовано всі види як простого, так і складного присудка у східноподільських говірках, а також визначено, що всі вони є широко вживаними на території Східного Поділля.
Authors and Affiliations
О. І. Сьоміна
Keywords
Related Articles
- EP ID EP495412
- DOI 10.31174/SEND-Ph2018-161VI48-12
- Views 128
- Downloads 0
Concept Bullying in Juvenile Fantasy Prose: Cognitive Discursive Approach
The article deals with the concept BULLYING in juvenile fantasy prose. The relevance of the research is determined by the cognitive discursive perspective within the activity-based approach to language, which...
Формування етнокультурної компетентності старшокласників у процесі вивчення громадянської лірики
У статті розглядається питання формування етнокультурних компетентностей старшокласників на уроках україн- ської літератури в процесі вивчення та аналізу громадянської лірики.
Типологія дискурсивних одиниць українського епістолярію
У роботі досліджується типологія дискурсивних одиниць українського епістолярного мовлення. З цією метою уточ- нено поняття дискурсивної одиниці в аспекті аналізу дискурсу, встановлено жанрологію епістолярних текстів, зді...
The role of the creolized text in Dave Barry’s comic idiodiscourse
The article substantiates basic postulates of idiodiscourse as specific self-expression of the author. The paper explores comic idiodiscourse of a modern American writer Dave Barry which is explicated by a combination of...
Использование когнитивно-визуального подхода для формирования креативного элемента мышления в школах Великобритании и США
В статье рассматривается понятие когнитивно-визуального подхода к обучению как принципа формирования образовательной технологии на основе взаимосвязи и единства абстрактно-логического содержания учебного материала и мето...