Блог і подкаст технології формування міжкультурної компетенції на різних ступенях навчання іноземної мови
Journal Title: Іноземні мови - Year 2017, Vol 91, Issue 3
Abstract
У статті представлено сучасні технології формування міжкультурної комунікативної компетентності на різних ступенях навчання іноземної мови в загальноосвітніх навчальних закладах. Розглянуто визначення міжкультурної компетентності й виокремлювані складники. З-поміжсучасних технологій формування міжкультурної компетентності виокремлено блог і подкаст технології. Проаналізовано дидактичні матеріали низки автентичних блогів і подкастів. Досліджено потенційні можливості формування міжкультурної компетентностей на різних ступенях навчання іноземної мови в загальноосвітніх навчальних закладах. Abstract. Introduction. The modern technologies of forming intercultural competence include blog and podcast among others. Purpose. The purpose of the article is the analysis of didactic materials of such blogs as DLTK’s, ProfeDeELE.es and Virtual Spanish Classroom, particulary podcasts of two recent. Methods. With the help of analyzing the tutorials of Spanish as a foreign language methodists estimate the scarcity of materials in the intercultural field. The authorese has also done the analysis of aforementioned Іноземні мови No2/2017 (90) blogs and podcasts. Results. In the methodology of foreign languages and cultures teaching there is no a standardized definition of “intercultural competence” and its components cannot be identified. Intercultural competence is based on knowledge, attitudes and skills, and it is an individual ability to realize the intercultural communication. The intercultural competence is the purpose-oriented for formation in the secondary school.The scientists see fit to form the fundamentals of intercultural competence in the primary school. Conclusion. The modern means of forming the intercultural competence on the different stages of teaching foreign language are blogs and podcasts. Their authentic audio and video materials promote the interrelated formation of intercultural, audio and audio-visual competences in users.
Authors and Affiliations
О. Б. Бігич
Keywords
Related Articles
- EP ID EP274670
- DOI 10.32589/im.v0i3.122608
- Views 128
- Downloads 0
Современное образование в эпоху глобализации: традиционная классика VS цифровые технологии
В статті аналізуються тенденції формування та перспективи розвитку сучасної парадигми в освіті. Проводяться паралелі між класичними та інноваційними моделями навчання в контексті розгляду основних характеристик цифрового...
A series of exercises for developing second-year university students’ linguosociocultural competence in Finnish listening comprehension
This work presents a series of exercises for developing second year university students’ linguosociocultural competence in Finnish listening comprehension with the use of the documentary educational film ”Hyvinvointia ra...
Креативне письмо на уроках іноземної мови: малі віршовані форми як засоби формування міжкультурної компетентності
У статті представлено міжкультурну компетентність як цільову для формування на уроках іноземної мови. Наведено визначення міжкультурної компетентності. Виокремлено її складники. Акцентовано роль креативного письма в форм...
The lesson fragment for building first-year tertiary students’ French grammar skills using the authentic poem
The lesson fragment for building firstyear tertiary students’ French grammar skills using the authentic poem This work presents the French language lesson fragment for building firstyear tertiary students’ grammar skills...
НАВЧАЛЬНИЙ КЕЙС ДЛЯ РОЗВИТКУ В СТУДЕНТІВ ТРЕТЬОГО КУРСУ ВМІНЬ АУДІЮВАННЯ ТА МОНОЛОГІЧНОГО МОВЛЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЮ МОВОЮ
У цій публікації представлено навчальний кейс «Expressing feelings and emotions through monologues» для розвитку в студентів третього курсу вмінь аудіювання із загальним розумінням та монологічного мовлення англійською м...