BOLESŤ A SMRŤ V MINIMALISTICKÝCH TEXTOCH LITERATÚRY PRE DETI V SLOVENSKOM PREKLADE
Journal Title: Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія "Педагогіка та психологія" - Year 2018, Vol 2, Issue 8
Abstract
V príspevku svoju pozornosť sústreďujeme na dodnes problematickú tému v literatúre pre deti, a tou je bolesť a smrť. Vychádzame z presvedčenia, že príprava na smrť je už v detskom veku dôležitá a dieťa môže pátraním po tom, čo je smrť, lepšie pochopiť zmysel života. Motív bolesti a smrti budeme v našom príspevku sledovať cez dve literárne diela pre deti dostupné v slovenskom preklade, ktoré majú tzv. minimalistický charakter. Ide o literárny text od nemeckého autora a ilustrátora Wolfa Erlbrucha (Kačka, Smrť a tulipán) a literárny text od nórskeho spisovateľa Josteina Gaardera (Anton a Jonatán). Práve minimalistická umelecká obraznosť motívov bolesti a smrti môže deťom už v útlom veku naznačiť spôsob, ako smútok zo smrti urobiť znesiteľnejším a ako možno raz preklenúť ťažké obdobie vnútornej bolesti zo straty blízkeho človeka.
Authors and Affiliations
Radoslav Rusňák
Keywords
Related Articles
- EP ID EP573726
- DOI 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-207-211
- Views 80
- Downloads 0
Врахування кількісних характеристик системи «людина-природа» у формуванні екологічної культури молоді
У статті розглянуто поняття «екологічна культура», з врахуванням біологічноих, психічних та соціальних чинників розвитку людиниі. Зазначено, що екологічну культуру особистості необхідно розглядати з позиції екологовідпов...
Методичні прийоми дослідницької підготовки майбутніх соціальних працівників
У статті досліджено питання методичних прийомів формування готовності майбутніх соціальних працівників до науково- дослідницької роботи. Визначено основні форми дослідницької діяльності студентів: навчальна робота академ...
Орфографічні вправи як метод формування правописних умінь
У статті розглядається проблема формування правописних умінь на уроках української мови в початкових класах. Орфографічні вправи визначено одним із практичних методів навчання правил написання слів. Автором розглянуто кл...
ЕМОЦІЙНА КУЛЬТУРА ЯК СКЛАДОВА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ
У статті проаналізовано проблему емоційної культури педагога. Виокремлено структурні компоненти емоційної культури педагога:мотиваційний, когнітивний, діяльнісно-поведінковий, саморегулюючий, емоційно-почуттєвий. Розкрит...
РОЗВИТОК МОВНОЇ ОСВІТИ В ШКОЛАХ УКРАЇНИ (80-ТІ РОКИ ХХ СТОЛІТТЯ)
У статті висвітлено зміни у змісті мовної освіти в школах Української радянської соціалістичної республіки в 80-ті роки ХХ століття, спрямовані на поглиблення знань і формування умінь учнів та посилення зв’язку навчання...