Characteristics of violin students’ training at Keimyung University in Daegu (South Korea) and the Frederic Chopin University of Music in Warsaw – based on a teacher’s experience
Journal Title: "Konteksty Kształcenia Muzycznego" - Year 2016, Vol 3, Issue 2
Abstract
The article outlines the organization of music education system in South Korea. It compares the characteristics of music education in Poland and South Korea, describes the manner of conducting classes, students’ preparation for performances and examinations, as well as their attitude to solo and orchestra playing. The author draws on the observations concerning Polish and Korean students’ training made during her own teaching activity. In 2013-2014, she worked as a visiting professor at Keimyung University in Daegu, where she ran the violin class. She is still cooperating with Korean students learning at the Frederic Chopin University of Music in Warsaw as part of the Chopin-Keimyung partnership program.
Authors and Affiliations
Agnieszka Marucha
Keywords
Related Articles
- EP ID EP190028
- DOI 10.5604/2392277X.1228376
- Views 116
- Downloads 0
Interactions between a conductor and ensemble in psychological and social contexts
The article presents a complex problem of interactions occurring between a conductor and the directed ensemble. The issue is shown both from a psychological and social perspective, taking into account types of communica...
Report from the 6th International Conference for Music Therapy Students in Wrocław
Report from the 6th International Conference for Music Therapy Students in Wrocław<br/><br/>
Działalność Zespołu Szkół Muzycznych I i II stopnia w Rudzie Śląskiej w zakresie upowszechniania kultury muzycznej w środowisku lokalnym w latach 2010-2015
W artykule podjęta została problematyka działalności upowszechnieniowej szkół muzycznych w środowisku lokalnym na przykładzie funkcjonowania zespołu szkół muzycznych i i ii stopnia w Rudzie Śląskiej prezentowana jest rol...
Fenomen polskiej edukacji muzycznej
Przez wieki istniała w Polsce pokoleniowa transmisja wartości kultury wysokiej, w tym także muzyki. Dokonywało się to za sprawą domu, szkoły i kościoła. Tradycje nauczania muzyki są bardzo bogate. Po II wojnie światowej...
W poszukiwaniu równowagi i harmonii. Etos połączenia i współpracy dyrygenta z zespołem