Muzyka, jako forma terapii niedyrektywnej – uwarunkowania pedagogiczno-logopedyczne
Journal Title: "Konteksty Kształcenia Muzycznego" - Year 2016, Vol 3, Issue 1
Abstract
Muzyka jest jedną z form oddziaływania na człowieka. Artykuł wskazuje napotrzebę ukazania niedyrektywnego charakteru jej wpływu, kształtującegoholistyczny model oddziaływania. Porównuje podejście behawioralne i personalistycznew terapii. Ukazuje możliwości i ograniczenia skupienia się w pracyz osobami niepełnosprawnymi na technikach behawioralnych przy pominięciusfery emocjonalnej i wolicjonalnej, które jakże kreatywnie mogą być rozwijanez wykorzystaniem muzyki. Tymczasem istota podejścia personalistycznego polegana możliwości kreatywnego, w formie dialogu, poszukiwania oddziaływaniaterapeutycznego.Muzykoterapia, logorytmika, wykorzystanie muzyki w terapii są ważnymi elementamikształtowania umiejętności społecznych i poprawy funkcjonowaniaosobistego. Obecnie, kiedy ważną rolę odgrywa kształtowanie jakości życiai kompetencji, wykorzystanie muzyki oraz wsparcie się o techniki niedyrektywnez wykorzystaniem wyższych czynności umysłu, stają się ważnym elementempodnoszenia efektywności prowadzonych oddziaływań, a w szczególności terapii.Autor, jako pedagog specjalny i logopeda wielokrotnie miał możliwość obserwowaniai badania lepszego funkcjonowania osób z głębokimi zaburzeniamiw rozwoju, kiedy dostosowanie do ich potrzeb i możliwości oddziaływań z wykorzystaniemmuzyki, poprawiało ich funkcjonowanie.
Authors and Affiliations
Jacek Błeszyński
Keywords
Related Articles
- EP ID EP81562
- DOI 10.5604/2392277X,1192952
- Views 160
- Downloads 0
W poszukiwaniu równowagi i harmonii. Etos połączenia i współpracy dyrygenta z zespołem
Edukacja i aktywność muzyczna człowieka a plastyczność układu nerwowego
Praca nad utworem muzycznym polega na rozpoznaniu i wypracowaniu szeregu elementów muzycznych. Świadomość istnienia tych elementów i potrzeby ich wyćwiczenia wzrasta w miarę uczenia się gry na instrumencie. Wielogodzinne...
The Musicon – a tool for developing children’s music activity
The Musicon is a unique invention. It can be defined as a music machine resembling a music box. This new didactic device, thanks to its attractiveness, stimulates unrestrained and creative games that develop musicality....
Report on the 4th National Academic Conference from the „Contexts of Music Education” cycle
Na granicy tańca i kreacji ruchowej utworu muzycznego
Na granicy tańca i kreacji ruchowej utworu muzycznego<br/><br/>