Muzyka, jako forma terapii niedyrektywnej – uwarunkowania pedagogiczno-logopedyczne
Journal Title: "Konteksty Kształcenia Muzycznego" - Year 2016, Vol 3, Issue 1
Abstract
Muzyka jest jedną z form oddziaływania na człowieka. Artykuł wskazuje napotrzebę ukazania niedyrektywnego charakteru jej wpływu, kształtującegoholistyczny model oddziaływania. Porównuje podejście behawioralne i personalistycznew terapii. Ukazuje możliwości i ograniczenia skupienia się w pracyz osobami niepełnosprawnymi na technikach behawioralnych przy pominięciusfery emocjonalnej i wolicjonalnej, które jakże kreatywnie mogą być rozwijanez wykorzystaniem muzyki. Tymczasem istota podejścia personalistycznego polegana możliwości kreatywnego, w formie dialogu, poszukiwania oddziaływaniaterapeutycznego.Muzykoterapia, logorytmika, wykorzystanie muzyki w terapii są ważnymi elementamikształtowania umiejętności społecznych i poprawy funkcjonowaniaosobistego. Obecnie, kiedy ważną rolę odgrywa kształtowanie jakości życiai kompetencji, wykorzystanie muzyki oraz wsparcie się o techniki niedyrektywnez wykorzystaniem wyższych czynności umysłu, stają się ważnym elementempodnoszenia efektywności prowadzonych oddziaływań, a w szczególności terapii.Autor, jako pedagog specjalny i logopeda wielokrotnie miał możliwość obserwowaniai badania lepszego funkcjonowania osób z głębokimi zaburzeniamiw rozwoju, kiedy dostosowanie do ich potrzeb i możliwości oddziaływań z wykorzystaniemmuzyki, poprawiało ich funkcjonowanie.
Authors and Affiliations
Jacek Błeszyński
Keywords
Related Articles
- EP ID EP81562
- DOI 10.5604/2392277X,1192952
- Views 165
- Downloads 0
Musical and educative aspects of various forms of children’s folk song and play
The author discusses the issues connected with children’s singing in the context of a folk song and of singing in general. She shows an analogy between a native song and mother tongue, indicating shared ‘steps’ that give...
Współczesny nauczyciel wobec trudności związanych ze słuchaniem muzyki na lekcjach (z doświadczeń i badań własnych)
Treść artykułu oparta jest w dużej mierze na doświadczeniach autorki oraz jejbadaniach prowadzonych wśród uczniów, studentów kierunków pedagogicznychi nauczycieli muzyki. Wyniki tych badań ukazują zarówno niechęć młodzie...
Działalność artystyczna Profesora Zygmunta Gzelli
Aktywność dyrygencka Zygmunta Gzelli (1922–2007) pozostawiła trwały ślad w wielu instytucjach kultury na terenie Łodzi. Współpracował z orkiestrą Łódzkiej Rozgłośni Polskiego Radia i Opery Łódzkiej. Przez szereg lat prow...
Sprawozdanie z III Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej z cyklu „Konteksty Kształcenia Muzycznego”
Ewolucja rozmieszczenia scenicznego orkiestry symfonicznej – od klasycyzmu do współczesności
W artykule nakreślona została w porządku chronologicznym, od epoki klasycyzmu do XX wieku, historia ewolucji scenicznego rozmieszczania muzyków orkiestrowych. Przedstawiona jest w nim także charakterystyka układów przest...