Współczesny nauczyciel wobec trudności związanych ze słuchaniem muzyki na lekcjach (z doświadczeń i badań własnych)
Journal Title: "Konteksty Kształcenia Muzycznego" - Year 2016, Vol 3, Issue 1
Abstract
Treść artykułu oparta jest w dużej mierze na doświadczeniach autorki oraz jejbadaniach prowadzonych wśród uczniów, studentów kierunków pedagogicznychi nauczycieli muzyki. Wyniki tych badań ukazują zarówno niechęć młodzieżyw stosunku do muzyki, będącej treścią programów nauczania, jak i trudnościnauczycieli w przekazywaniu muzyki artystycznej w niesprzyjającym jejwspółczesnym środowisku akustycznym. Wysnute z badań wnioski związane sąz kształceniem nauczyciela muzyki na miarę aktualnych potrzeb edukacyjnych.
Authors and Affiliations
Elżbieta Szubertowska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP81564
- DOI 10.5604/2392277X.1220635
- Views 130
- Downloads 0
Nowe technologie a rozwój świadomości słuchowej muzyków – sprawozdanie z seminarium
Sprawozdanie z seminarium - "Nowe technologie a rozwój świadomości słuchowej muzyków"
Authoritarian-charismatic style of leading an orchestra and its artistic level
The manner of leading an orchestra, communication with musicians, management style – these are the aspects of work with an ensemble that depend on the choices and decisions made by a conductor. The research proves that...
Kształtowanie osobowości dyrygenta w aspekcie techniki i środków wyrazu artystycznego
Zaangażowanie w muzykę jako determinanta rozwoju muzykalności dziecka
Niniejsze opracowanie ma na celu ukazanie roli zaangażowania muzycznego w rozwijaniu muzykalności dziecka w wieku przedszkolnym. W pierwszej części tekstu omówione są aspekty rozwoju muzykalności dziecka (percepcyjny, po...
Psychologiczne aspekty pamięci i pamięci muzycznej
W artykule omówiono stan badań nad pamięcią, w odniesieniu do pamięci muzycznej. Przytoczono stosowane obecnie definicje oraz podziały pamięci, z uwzględnieniem najpopularniejszego trzyczęściowego modelu magazynowego. Op...