CONTRIBUIÇÕES DA NEUROMODULAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL

Journal Title: Revista Científica da UNIFENAS - Year 2024, Vol 6, Issue 2

Abstract

Com as mudanças tecnológicas atuais, as exigências do mercado de trabalho estão mudando. Cada vez mais importância tem sido atribuída às competências pessoais, dentre elas estão a inteligência emocional e a capacidade de resolução de problemas. O presente artigo tem como objetivo apresentar como às técnicas de neuromodulação ajudam na regulação emocional e na potencialização de funções cognitivas necessárias para o desempenho de alta performance. Estudos realizados usando a estimulação transcraniana por corrente elétrica (ETCC) e o neurofeedback apontaram que estas intervenções promovem a melhoria na regulação emocional e na ativação das funções executivas, aspectos fundamentais para o desenvolvimento da inteligência emocional e para o desempenho cognitivo. O uso destas técnicas na área organizacional ainda é pequeno. No entanto, são intervenções com resultados rápidos e eficazes que poderão auxiliar no desenvolvimento do perfil pessoal e técnico para atender as demandas e interesses das empresas.

Authors and Affiliations

RIBEIRO, Denise Costa; PIMENTA, Christiane Navarra Frogeri; GIGANTE, Priscila Cristina Silva Cid; MOURA, Cláudia Helena Gonçalves; CÂMARA, Victor Mayer dos Santos; SOUSA, Vanessa de; BUENO ALVES, Samuel José; BUENO, Flaviana Neias; TEODORO, Gleiciane Aparecida; SANTOS, Flávia Aparecida Oliveira

Keywords

Related Articles

ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM: UMA REVISÃO DE LITERATURA

O presente artigo tem como objetivos refletir sobre o importante papel que as estratégias de aprendizagem desempenham no rendimento escolar do estudante, apresentar uma revisão de literatura sobre pesquisas em estratégia...

O EXERCÍCIO DA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA EXPERIÊNCIA DA EMPRESA CRESÇA BRASIL, ALFENAS – MG

Este trabalho tem por objetivo analisar o exercício da mediação pedagógica na experiência da Empresa Cresça Brasil para evidenciar as práticas desenvolvidas pelas pedagogas, avaliar o processo de construção dessas prátic...

INÍCIO DA DOCÊNCIA: DESAFIOS VIVENCIADOS PELOS PROFESSORES EGRESSOS DAS LICENCIATURAS DA UNIFAL-MG

Este artigo se situa em torno de questões que estão relacionadas ao início da profissão docente e seus impasses. Para nos ajudar a tecer este trabalho, utilizamos como referenciais teóricos autores que trabalham com as t...

INSTRUMENTOS PARA AVALIAÇÃO DE TEORIA DA MENTE EM CRIANÇAS

Esta pesquisa revisa a literatura para mapear os instrumentos de avaliação da teoria da mente em crianças. Abordando o conceito de Cognição Social, relacionado à percepção e interpretação de intenções e ações de outros,...

AUTOESTIMA E SUAS IMPLICAÇÕES NO ENVELHECIMENTO

A autoestima é o valor que o sujeito apresenta a si mesmo, de acordo com suas questões subjetivas e experiências pessoais. Este tema relacionado aos idosos é considerado complexo cujas causas e consequências são relativa...

Download PDF file
  • EP ID EP733041
  • DOI 10.29327/2385054.6.2-12
  • Views 37
  • Downloads 0

How To Cite

RIBEIRO, Denise Costa; PIMENTA, Christiane Navarra Frogeri; GIGANTE, Priscila Cristina Silva Cid; MOURA, Cláudia Helena Gonçalves; CÂMARA, Victor Mayer dos Santos; SOUSA, Vanessa de; BUENO ALVES, Samuel José; BUENO, Flaviana Neias; TEODORO, Gleiciane Aparecida; SANTOS, Flávia Aparecida Oliveira (2024). CONTRIBUIÇÕES DA NEUROMODULAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL. Revista Científica da UNIFENAS, 6(2), -. https://europub.co.uk/articles/-A-733041