Current realities of the teaching profession inEngland and how to get into teaching

Apply

Current realities of the teaching profession inEngland and how to get into teaching

Journal Title: Іноземні мови - Year 2015, Vol 82, Issue 2

Abstract

The article deals with the current challenges faced by the teaching profession in England and both financial and non financial efforts made by the Government and the Department for Education to remedy the situation. It also shares some interesting statistics on the number of school teachers, their age, gender, ethnicity, qualifications and wages. The article then continues on to summarise the variety of ways in order to get into teaching. It subsequently concludes to approve of all the efforts spent to this moment by the British Government.

Authors and Affiliations

Т. О. Сень, І. Л. Джуган

Keywords

Department for Education; Taxfree bursaries; Scholarships; Qualified Teacher Status (QTS); Postgraduate Graduate Certificate in Education (PGCE); Bachelor of Education; Subject Knowledge Enhancement course (SKE); School Experience Programme (SEP); Initial Teacher Training (ITT);

Acquiring translation and interpreting competences: integrated approach

У статті розкрито підходи щодо визначення поняття компетентності в усному та письмовому перекладі. Доведено, що готовий переклад є результатом взаємодії між очікуваннями того, яким переклад повинен бути, перекладацькою п...

Особливості використання піар-текстів для формування в майбутніх журналістів професійно спрямованої англомовної компетентності в читанні

У статті розглянуто питання навчання майбутніх журналістів професійно орієнтованого читання на основі англомовних піартекстів. Зокрема, обґрунтовано актуальність такого навчання в контексті сучасних тенденцій на журналіс...

EP ID EP453090
DOI 10.32589/im.v0i2.122532
Views 129
Downloads 0