Czy rzeczywiście jesteśmy skazani na edukacyjną porażkę? Pedagogika jako narzędzie wyzwolenia uciśnionych tego świata

Journal Title: Nauki o wychowaniu. Studia interdyscyplinarne - Year 2018, Vol 1, Issue 6

Abstract

W tym artykule reprezentuję radykalne podejście do władającego kapitalistycznego systemu eksploatacji. Celem mojej analizy jest wydobycie z pedagogiki krytycznej jej konstytutywnych elementów, żeby podważyć bazowe założenia społeczeństwa...<br/><br/>

Authors and Affiliations

Dominik Chojnowski

Keywords

Related Articles

Adult Education: Conceptual Tools

Referring to the transformations and social conditions that affect also the field of adult education, this text raises the following questions: By what conceptual tools, in the current postmodern context, can adult educa...

Doniosłość codzienności w filozofii wychowania Janusza Korczaka

Aktualność myśli Janusza Korczaka polega na jej otwartości na niewiedzę. To nie nasza wiedza o dziecku, lecz filozoficzna niewiedza pozwala otworzyć się na wspólny z nim dialog. Nawiązywanie do filozoficznej niewiedzy je...

Język teorii naukowych wyjaśniających procesy społeczne. Wprowadzenie w problematykę

W artykule weryfikowano dwie hipotezy. Znaleziono argumenty na rzecz wycofania się z klasyfikacji języka danych wskazującej język behawioralny i fenomenologiczny, na rzecz wyodrębnienia języka nomotetycznego i idiografic...

Nowe wyzwania dla badań w naukach o wychowaniu: perspektywa działania/aktywności

W tekście przyjmuje się przypuszczenie, że w związku ze zmianami ekonomicznymi i społecznymi zarówno edukacja, jak też kształcenie, ujmowane jako aktywności profesjonalne, podobnie jak inne pola oddziaływania na Innego (...

Download PDF file
  • EP ID EP604941
  • DOI -
  • Views 81
  • Downloads 0

How To Cite

Dominik Chojnowski (2018). Czy rzeczywiście jesteśmy skazani na edukacyjną porażkę? Pedagogika jako narzędzie wyzwolenia uciśnionych tego świata . Nauki o wychowaniu. Studia interdyscyplinarne, 1(6), -. https://europub.co.uk/articles/-A-604941