Czytelnictwo e-booków wśród studentów kierunków humanistyczno-społecznych. Komunikat z badań pilotażowych
Journal Title: Konteksty Pedagogiczne - Year 2017, Vol 8, Issue 1
Abstract
Autor poddaje analizie wyniki ankiety sondażowej dotyczącej e-czytelnictwa, przeprowadzonej wśród studentów Wydziału Humanistyczno-Społecznego Akademii Techniczno-Humanistycznej w Bielsku Białej. Celem zaprezentowanego artykułu jest przybliżenie: 1) społecznego zasięgu e-książek wśród wytypowanej grupy respondentów; 2) preferencji i motywacji doboru lektur w spontanicznym e-czytaniu studentów; 3) sposobów radzenia sobie przez studentów kierunków humanistyczno-spo¬łecznych z rozwiązaniami technologicznymi umożliwiającymi czytanie z ekranu. The author analyzes the results of an e-reading survey conducted among students of the Faculty of Humanities and Social Sciences of the University of Bielsko-Biala. The purpose of the present article is the presentation of: 1) social reach of e-books among selected respondents; 2) preferences and motivations for spontaneous e-reading of students; 3) ways of dealing with technological solutions which enable screen-based reading among the students of humanities and social sciences.
Authors and Affiliations
Robert Pysz
Keywords
Related Articles
- EP ID EP383003
- DOI 10.19265/KP.2017.018203
- Views 75
- Downloads 0
„Zmyślne ruchy, które doskonalą umysł” w opinii studentów pedagogiki – dylematy wyborów
Rosnąca liczba dzieci i młodzieży z problemami szkolnymi rodzi potrzebę ciągłego doskonalenia i wzbogacania warsztatu pracy przez pedagoga. Znajomość różnorodnych metod terapeutycznych daje pedagogom wachlarz możliwości...
Awans zawodowy nauczycieli przedszkoli w ocenie ich przełożonych
Reforma oświaty w roku 2000 wprowadziła system awansu zawodowego nauczycieli. W założeniach nauczyciel posiadający wyższy stopień awansu powinien mieć większą wiedzę, kompetencje, powinien ciągle się dokształcać. Te dzia...
Recenzja książki Szkice do teorii wychowania kreatywnego Andrzeja Jakuba Sowińskiego (Impuls, Kraków 2013)
Recenzja książki Szkice do teorii wychowania kreatywnego Andrzeja Jakuba Sowińskiego
Technologie cyfrowe w edukacji – między immersją ucznia a indolencją szkoły
Artykuł ukazuje przeobrażenia współczesnej cywilizacji związane z rozwojem nowoczesnych technologii cyfrowych. Postawiono tezę, że obserwowane przeobrażenia współczesności wywierają ogromny wpływ na życie i funkcjonowani...
Edukacja najmłodszych kontekstem kształtowania motywacji do uczenia się. Ogląd zjawiska w badaniach własnych
Warunkiem odniesienia sukcesu w każdej dziedzinie ludzkiego działania, także w uczeniu się, jest posiadanie dużej motywacji. Odwołując się do założeń teorii autodeterminacji E. Deciego i R. Ryana, można powiedzieć, że ws...