Деякі роздуми про вивчення границі числової послідовності
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2017, Vol 0, Issue 135
Abstract
В статті представлено авторське бачення змістового наповнення та методики вивчення теми «Границя числової послідовності» в курсі математичного аналізу для студентів математичних спеціальностей. Виклад ведеться у вигляді аргумен- тованих відповідей на ряд традиційних для даної теми питань.
Authors and Affiliations
М. В. Босовський
Keywords
Related Articles
- EP ID EP523643
- DOI -
- Views 144
- Downloads 0
Key descriptors and level of intercultural competence of the future fashion designers
An algorithm for complex assessment of intercultural competency of specialists in the field of fashion design is developed on the basis of a comprehensive approach to the structure of competence, analysis of...
Анжамбеман як тригер імплікатів у лірико-поетичному дискурсі Р. М. Рільке
У статті розглядаються особливості анжамбеману як синтаксичного тригеру імплікатів – імпліцитно вербалізованих художніх концептів – у лірико-поетичному дискурсі Р.М. Рільке. Тригер – мовний засіб, який сприяє...
Категорія визначеності/невизначеності крізь призму ідей прихованої граматики
Статтю присвячено дослідженню категорії визначеності/невизначеності в українській мові у зв’язку з теорією прихованої граматики. Проаналізовано особливості польової структури категорії визначеності/неви...
Літературна і кінематографічна версії повісті М. Хвильового «Сентиментальна історія»: спільне й відмінне
У статті проаналізована проблема взаємодії літератури й кіно (на матеріалі повісті М. Хвильового «Сентимента- льна історія» й фільму О. Муратова «Геть сором!») . Виявлені спільні й відмінні риси першотвору та його екрані...
Assessment of the soil conditions in the areas of excavation dumps in rock formations
With the help of the method of bioindication, the ambiguous effect of granite dumps on the bioparameters of different species was increased. With the help of experimental research on the soil biototoxicity using the "Gro...