DEVELOPMENT OF SENSITIVITY TO THE MARKERS OF SEXUAL DIMORPHISM IN THE HUMAN FACE: IS ANGELINA JOLIE AS FEMININE AND BEAUTIFUL AND BRAD PITT AS MASCULINE AND HANDSOME FOR CHILDREN AS THEY ARE FOR ADULTS?
Journal Title: Educational Psychology - Year 2013, Vol 45, Issue 3
Abstract
Abstract: In research inspired by evolutionism, many diverse “elements” of human beauty (“attractiveness markers”) were identified. According to the radical version of evolutionism, it should be expected that each of them is/should be “innate,” thus historically, geo-culturally and developmentally universal. In a study on 320 subjects of both sexes (7, 9 and 12-year-old children, and young adults), the developmental universality of sensitivity to sexual dimorphism was investigated. It was found that sexual dimorphism apparent in facial features did not meet the criterion of developmental universality. The degrees of “femininity” and “masculinity” indicated by 7-year-olds were almost identical in adults. However, in children’s judgments, there was no significant relation between the degree of dimorphism and the assessment of facial attractiveness, while this relation was significant and strong in adults. Probably, sensitivity to sexual dimorphism is not completely “innate,” but is “formed” (or “revealed”?) at later development stages – at least for the aspect of this sensitivity that is responsible for the “attractive dimorphism” effect.
Authors and Affiliations
Andrzej Szmajke
Keywords
Related Articles
- EP ID EP186732
- DOI -
- Views 121
- Downloads 0
KWESTIONARIUSZ STRATEGII RADZENIA SOBIE MŁODZIEŻY W SYTUACJI KONFLIKTU SPOŁECZNEGO
Streszczenie: Kwestionariusz strategii radzenia sobie młodzieży w sytuacji konfliktu społecznego (KSMK) przeznaczony jest do badania strategii radzenia w sytuacji konfliktu społecznego, podejmowanej przez młodzież w wiek...
„Jak ptak, wysokim lotem’’: wzmożone pobudliwości psychiczne u osób zdolnych
Kazimierz Dąbrowski, autor teorii rozwoju osobowości przez dezintegracje pozytywną, opisał pięć form intensywnego przeżywania (nadpobudliwość): psychomotoryczną, sensoryczną, wyobrażeniową, intelektualną i emocjonalną....
IDEA OF EDUCATION IN CHRISTIANITY, ISLAM, BUDDHISM AND CONFUCIANISM
Summary: Increasing cultural diversity is one of the changes that are happening in Polish school. This is reflected, for example, by the presence of foreign students in Polish classrooms who represent religious tradition...
KORCZAK’S EDUCATIONAL IDEAS IN THE FACE OF THE CHALLENGES OF THE CONTEMPORARY WORLD
Summary: The article presents basic biographical data on Henryk Goldszmit/Janusz Korczak – a pediatrician, author, educator, and community worker, and combines it with the philosophy and practice of education implemented...
POCZUCIE I POTRZEBA WŁADZY WŚRÓD NAUCZYCIELI PRACUJĄCYCH NA RÓŻNYCH ETAPACH EDUKACYJNYCH
Celem zaprezentowanego badania była odpowiedź na pytanie, czy indywidualne różnice w poczuciu i potrzebie władzy oraz w dyrektywności będą różnicować osoby ze względu na zawód i miejsce pracy. Szczególnie interesujące wy...