Dialog wychowawczy w edukacyjnej przestrzeni międzypokoleniowej
Journal Title: Kapacki Przegląd Naukowy - Year 2012, Vol 1, Issue 1
Abstract
Wśród licznych problemów, z jakimi przychodzi zmierzyć się współczesnej pedagogice, jest między innymi próba stworzenia jednolitego, spójnego, a przede wszystkim efektywnego systemu wychowawczego. Tylko w takim systemie pedagogika ma szansę stać się bliska życiu, pochylająca się nad człowiekiem w jego cierpieniu i radości, to szansa na autentyczne doświadczenie człowieka. Taki rodzaj pedagogiki ma szansę pojawić się tylko w kontekście spotkania pedagogiki z człowiekiem, na płaszczyźnie dialogu, odbywającego się w klimacie prawdy, odpowiedzialności i otwartości. Dialog w pedagogice jest koniecznym warunkiem do stworzenia przestrzeni opiekuńczej, wychowawczej i edukacyjnej. W prezentowanym materiale pragnę podjąć próbę uzasadnienia tezy, iż wypracowanie edukacyjnej przestrzeni międzypokoleniowej jest możliwe tylko wówczas, gdy wychowanie przyjmie jako cel, budowanie wspólnoty, opartej na autentycznych więziach i wartościach. Wychowawcza, nauczyciel, pedagog, rodzic w tej przestrzeni będzie pełnił rolę: promotora rozwoju, przewodnika duchowego ojca i przyjaciela.
Authors and Affiliations
Andrzej Gołębiowski
Keywords
Related Articles
- EP ID EP189046
- DOI -
- Views 101
- Downloads 0
Michał Gnoiński (1805-1885)
Artykuł przedstawia postać wybitnego lwowskiego adwokata i działacza Michała Gnoińskiego. Ze wielu względów działalność jego została zapomniana. Tymczasem jego prezydentura we Lwowie przyczyniła się do rozwoju miasta i z...
Społeczne aspekty bezdomności
Artykuł charakteryzuje jeden z największych problemów społecznych – bezdomność. Przedstawia problemy z jego zdefiniowaniem, wskazując jednocześnie aspekty zjawiska i jego główne fazy. Autorka dokonuje charakterystyki sta...
Blaski i cienie procesu globalizacji
Artykuł przedstawia problem globalizacji, ujmując genezę powstania tego zjawiska, szeroko je definiując. Autor skupia się na ukazaniu pozytywnych i negatywnych skutków globalizacji, zauważając, że nie można jednoznaczni...
Odchylenia od norm wychowawczych w zachowaniu młodzieży oraz intencjonalność pedagogiczna
Artykuł przedstawia istotę i cele pedagogiki resocjalizacyjnej, definiując jednocześnie takie pojęcia, związane z tą dziedziną, jak rzeczywistość wychowawcza. Najwięcej miejsca autor poświęca wyjaśnieniu terminu wychowan...
Kompetencje oraz czynniki motywujące nauczycieli do podejmowania innowacji
Innowacyjność to obowiązkowy składnik polskiej edukacji, odkąd została wprowadzona nowa podstawa programowa i przeprowadzono reformę edukacji. Dlatego też autorka poświęciła swój artykuł problemowi innowacji, definiując...