Дидактико-методичний комплекс забезпечення процесу формування соціокультурних цінностей майбутніх офіцерів-прикордонників
Journal Title: Педагогічний дискурс - Year 2016, Vol 0, Issue 21
Abstract
У представленій статті автор визначає одну з найбільш актуальних суспільних проблем у будь-якій країні - формування соціокультурних цінностей особистості, аналізує проблему дидактико-методичного комплексу, що забезпечує процес формування соціокультурних цінностей майбутніх офіцерів-прикордонників. Виокремлено основні складові дидактико-методичного комплексу та детально розкрито їх зміст. Зазначено, що впровадження даного дидактико-методичного комплексу дозволить удосконалити існуючу систему професійної підготовки майбутніх офіцерів, спрогнозувати можливі проблемні моменти в організації навчального процесу, забезпечити ефективність процесу соціалізації курсантів у вищому навчальному закладі та сприятиме формуванню соціокультурних цінностей при викладанні гуманітарних дисциплін. Ключові слова: дидактико-методичний комплекс, майбутні офіцери-прикордонники, методичні рекомендації, викладання іноземної мови.
Authors and Affiliations
Tetiana Novikova
Keywords
Related Articles
- EP ID EP636614
- DOI -
- Views 56
- Downloads 0
Використання інтерактивних методів в організації самостійної роботи студентів з української літератури
В статті проаналізовано використання інтерактивних методів в організації самостійної роботи студентів з української літератури. Розглянуто засади організації навчання в інтерактивному режимі. Виокремлені та проаналізован...
Historiographical Aspect of Problems Arising in the Process of a Foreign Language Teacher Training in European Higher Education Institutions
Thes state of the problem research regarding the teaching process organization in the modern system of higher pedagogical education in European countries is analyzed in the article. With the aim of the higher education i...
Physiological Basis of Preparation of the Child to Interact With the Surrounding World
In the article the author made an analysis of the scientific basis of the child’s interaction with the outside world. In summary, the interaction of the child with the environment, that is, his knowledge, is due to sensa...
Управління системою фізичного виховання і спорту Румунії: нормативні засади (1948–1989)
В статті проаналізовані за змістом фахові закони та розпорядження четвертого періоду розвитку фізичного виховання і спорту Румунії – комуністичного режиму – 1948-1989 роки. Початком етапу виокремлено офіційне визнанням ф...
Питання розвитку педагогічної освіти в духовних академіях у спадщині викладачів навчальних закладів Православної Церкви (початок ХІХ – 60-ті роки ХІХ століття)
У статті на основі аналізу першоджерел та історико-педагогічної літератури розглянуто висвітлення питання розвитку педагогічної освіти у вітчизняній вищій духовній школі у доробку викладачів навчальних закладів Православ...