Diverse conceptual approaches to education funding model in Poland

Abstract

Since 2016 changes in the system of education in Poland have been planned. These changes cannot be effectively implemented without appropriate changes in the public finance system. The organisation and funding of education in Poland is in vast majority executed by local government units which are responsible for the quality and scope of education services provided in a given area. Therefore, the problem of education funding is of interest to many environments. The plans of the education system reform have generated even bigger interest in these issues. The aim of this article is to assess the proposed changes in the system of education funding with regard to the concepts put forward by the representatives of three bodies: the government, local governments and citizens. The analysis included the assessment of the scope of the changes in the education funding system, sources of funding for these changes and their economic outcomes. The analysis has shown that the proposals regarding changes in funding educational tasks by local government units put forward by the government and citizens do not indicate either the procedure for implementing the expected changes or the source of funding for them, while the prospective economic outcome of the proposed changes is only included in the concepts proposed by local governments. Consequently, this situation is not conducive to developing a coherent model of funding educational tasks in Poland with the reform of the system of education in progress.

Authors and Affiliations

Iwona Kowalska

Keywords

Related Articles

Innowacje wprowadzane przez samozatrudnione kobiety w Polsce – studium przypadków

Samozatrudnienie prowadzone jest zwykle na niewielką skalę. Fakt ten stanowi jeden z powodów zaliczania osób posiadających małą działalność gospodarczą do grona właścicieli firm wdrażających znacznie mniej innowacji niż...

The UE sources of financing small and medium-sized enterprises between 2007-2013

EU funding for small and medium-sized enterprises during the period of 2007-2013. The article presents possibilities of getting financial support for enterprises from European Funds during the programming period 2007-201...

Ocena obciążenia mięśni kończyny górnej podczas użytkowania rękawic ochronnych do ochrony przed nożami ręcznymi

W przypadku wykonywania przez pracowników czynności zawodowych przy narażeniu rąk na przecięcie i przekłucie nożami ręcznymi ważny jest pewny chwyt oraz odpowiednia wrażliwość dotykowa rąk. Nieprawidłowo dobrane pod wzgl...

Work conditions and work relations versus the quality of the functioning of an organisation

The functioning of an organisation in a dynamically changeable and complex surroundings requires the systematic improvement of competences conditioning the growth of its competitiveness. The main factor deciding about th...

Rynkowe przesłanki działań restrukturyzacyjnych wybranego przedsiębiorstwa regionu tarnowskiego

W artykule przedstawiono proces prywatyzacji przedsiębiorstwa państwowego na przykładzie wybranego przedsiębiorstwa przemysłu lekkiego w regionie tarnowskim. Omówiono istotę i przyczyny restrukturyzacji polskich przedsię...

Download PDF file
  • EP ID EP316343
  • DOI -
  • Views 63
  • Downloads 0

How To Cite

Iwona Kowalska (2017). Diverse conceptual approaches to education funding model in Poland. Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie, 35(3), 53-64. https://europub.co.uk/articles/-A-316343