Doradztwo akademickie jako forma wspierania karier edukacyjnych i zawodowych studentów
Journal Title: Studia Poradoznawcze - Year 2018, Vol 7, Issue
Abstract
Celem niniejszego artykułu jest zaprezentowanie podstawowych założeń doradztwa akademickiego oraz wskazanie na możliwości i ograniczenia implementacji tych założeń w polskich uczelniach wyższych na przykładzie UAM w Poznaniu. Doradztwo akademickie jest propozycją, która pomaga studentowi planować i organizować aktywność edukacyjną i pozaakademicką, tak, aby w możliwie największym stopniu wykorzystywać indywidualny potencjał, zasoby uczelni, sojuszników w środowisku akademickim i w środowisku zawodowym w celu zwiększenia szans na realizację celów edukacyjnych, zawodowych, osobistych i społecznych. Można uznać, iż doradztwo akademickie integruje wszystkie sfery życia studenta i pomaga mu racjonalnie i optymalnie dobrać odpowiednie środki do realizacji refleksyjnie zaprojektowanych życiowych celów i ustalonych priorytetów.
Authors and Affiliations
Małgorzata Rosalska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP495783
- DOI -
- Views 105
- Downloads 0
Report on the University of Buenos Aires award of Honoris Causa Doctorate to Professor Jean Guichard
-
XXX Forum Pedagogów: Współczesne przestrzenie dyskursu nad edukacją. Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław, 20–21 listopada 2017 r.
-
Editors’ Note
_
Na rozstajnych ścieżkach kariery – czyli o budowaniu potencjału zatrudnialności przez studentów nietradycyjnych
W artykule zaprezentowana została pewna część badań, które były prowadzone w ramach europejskiego projektu badawczego EMPLOY – Enhancing the employability of non-traditional students in HE (Wzmacnianie zatrudnialności st...
Tony Evans (2015). Counselling skills for becoming a wiser practitioner. Tools, techniques and reflections for building practice wisdom. London–Philadelphia: Jessica Kinsley Publishers, ss. 240
-