ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБИСТОСТІ УЧНЯ З МЕТОЮ ДОПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
Journal Title: Освіта та розвиток обдарованої особистості - Year 2018, Vol 0, Issue 0
Abstract
У статті проаналізовано проблеми сучасного суспільства, які могла б розв’язати освіта за наявності чітких задач від держави, як замовника на формування особистості учня, підготовку його до професійної та особистісної самореалізації. Розроблено структуру допрофесійної підготовки, обґрунтовано її етапи, науко- вий супровід і методичне забезпечення. Проаналізовано наявність організаційно-педагогічних умов для забез- печення допрофесійної підготовки, створення розвивального середовища та необхідність у кваліфікованих педагогічних кадрах.
Authors and Affiliations
Валентина Доротюк
СЦЕНАРІЇ СВЯТ У ЛУЖАНСЬКОМУ ЗАКЛАДІ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ І−ІІІ СТУПЕНІВ ІМЕНІ ВАСИЛЯ ОРЕЛЕЦЬКОГО
The educational activity of a class leader involves interaction with students and their parents. The purpose of education is the formation of a moral and spiritual life of competent personality, which successfully uses i...
СТОРІНКАМИ ПСИХОЛОГІЇ ОБДАРОВАНОСТІ: ІСТОРИЧНИЙ АСПЕКТ (за посібником О. Г. Ридецької)
Автор статті пропонує читачам здійснити огляд навчального посібника «Психологія обдарованості» з ме- тою ознайомлення з історією вивчення обдарованості в контексті розвитку світової психології. У статті опи- сано поступ...
ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОГО СТРЕСУ В МЕДИКІВ ОФТАЛЬМОЛОГІЧНОГО ПРОФІЛЮ
У статті проаналізовано характерні особливості професійного стресу в медиків. Вибірку становили 181 фахівець, які зайняті в офтальмології, з яких 99 є представниками молодшого та середнього медичного персоналу та 82 ліка...
РАСТИМ ДОСТОЙНУЮ СМЕНУ
The general secondary educational institution No. 1 named after A. Suvorov with enhanced education in Englishis one of the best schools in Izmail city. Adolescence is a period associated with a complex search for one's w...
РЕАЛІЗАцІЯ STEM-ПІДХОДУ ДО НАВЧАННЯ У ПРОцЕСІ КОМПЛЕКСНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ ПРИРОДНИХ ОБ’ЄКТІВ РІДНОГО КРАЮ
У статті обґрунтувано важливість комплексних досліджень природних об’єктів для реалізації STEM-підходу до навчання, означено умови їх організації. Оприлюднено досвід організації дослідження такого об’єкта на при- кладі...