Джерелознавчі та герменевтичні основи історико-педагогічного дослідження ренесансно-гуманістичного контексту ранньомодерної молодіжної політики ордену єзуїтів
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2017, Vol 0, Issue 134
Abstract
У статті проаналізовано джерельну базу історико-педагогічного дослідження ренесансно-гуманістичних ідей освіти і виховання у ранньомодерній молодіжній політиці ордену єзуїтів. Автором обґрунтовано класифікацію історичних джерел, на- ведено їхню атрибутацію, розкрито зміст, визначено історико-педагогічний контекст і пізнавально-методологічне значення. Звернено увагу на методологічні засади інтерпретації, розуміння та актуалізації тематичного комплексу джерел в історико- педагогічному дискурсі.
Authors and Affiliations
Р. О. Басенко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP522193
- DOI -
- Views 122
- Downloads 0
Mathematical model of value-oriented portfolio management of high-tech enterprises projects
The necessity of optimization of the mathematical apparatus for the formation of project portfolios of science-based enter- prises based on the value-oriented approach is considered. The mathematical model of value-orien...
Research of Achievement Motivation in Neurotic and Stress-related Disorders
This paper highlights results of research and analysis of achievement motivation’s patterns at neurotic and stress-related disorders. Interest to research of this medical-psychological problem is connected with goals of...
Основні чинники суспільної активності людей похилого віку
Статтю присвячено аналізу чинників підвищення суспільної активності людей похилого віку. Нагальність дослі- дження обумовлена тим, що питання підтримки та розвитку суспільної активності людей похилого віку є актуальним,...
The Introduction of Genre Approach to the Development of the Student Competence in Translating Scientific Texts on Linguistics
The ability to perform a preliminary text analysis with the aim of determining its functional style and speech genre is an essential component of translation competence. In this respect, the teaching approaches focused o...
Зауваження до означення границі функції мовою послідовностей
У статті розглядаються два еквівалентні означення границі функції дійсної змінної: у термінах 𝜀 − 𝛿 (за Коші) та мовою послідовностей (за Гейне). Доведено, що на послідовності в означенні за Гейне можна накласти певні ум...