Применениe компьютерной геймификации в современном математическом образовании
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2018, Vol 0, Issue 162
Abstract
В статье анализируются результаты исследований возможностей использования компьютерной геймификации в математическом образовании. Проанализированы основные приложения дидактических компьютерных игр. Сформулиро- ваны актуальные проблемы, связанные с использованием средств геймификации в математическом образовании.
Authors and Affiliations
Й. M. Старирадева, А. Д. Иванова-Неделчева, Н. Хр. Павлова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP495441
- DOI 10.31174/SEND-PP2018-162VI66-07
- Views 145
- Downloads 0
Trends in international student mobility: the case of France
International student mobility is becoming an integral part of many higher education establishments around the world and France is no exception. The aim of this research report is to provide a thorough understanding of t...
Англія, Франція та Іспанія як конкуренти в Новому Світі (на матеріалі роману Бет Вайт “Креольська принцеса”
В статі на матеріалі роману американської письменниці Бет Вайт “Креольська принцеса” аналізується боротьба монархів Іспанії, Британії та Франції за нові землі американського континенту. Проаналізовано стиль а...
Влияние безопасной зоны прямоугольной формы на определение величины предельно - допустимой дистанции сближения судов
Показана зависимость значения предельно - допустимой дистанции сближения судов от их взаимного положе- ния в случае применения безопасной зоны прямоугольной формы. Получены аналитические зависимости, позволя...
Соціокомунікаційний проект зі створення консолідованого інформаційного ресурсу невеликого за масштабами міста
Проведено комплексний аналіз існуючих світових тенденцій у сфері консолідації інформаційних ресурсів установ соціальної пам’яті (бібліотек, архівів, музеїв) та здійснено їх аплікацію на соціокомунікаційне середовище «роз...
Cognitive Equivalence As a Criterion of the Precedent Name Translation
the article focuses on the relevance of cognitive equivalence for the translation of precedent names. The paper also considers the influence of the source and target culture specifics on the degree of cognitive equivalen...