E-LEARNING WE WSPÓŁCZESNEJ DYDAKTYCE AKADEMICKIEJ. UJĘCIE KONSTRUKTYWISTYCZNE

Journal Title: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas Zarządzanie - Year 2018, Vol 19, Issue 4

Abstract

Wdrażanie systemów kształcenia zdalnego ciągle stanowi poważne wyzwanie dla organizatorów tej formy kształcenia. Wymaga głębokiej analizy struktury oraz zasad organizacji. Jednym z warunków decydujących o skuteczności edukacji na odległość jest możliwość dostosowania przyjętych rozwiązań do indywidualnych preferencji poznawczych i potrzeb edukacyjnych uczących się. Kluczowe znaczenie ma również organizacja społeczności uczących się, współdzielących się wiedzą i aktywnie współpracujących w trakcie rozwiązywania problemów<br/><br/>

Authors and Affiliations

Danuta Morańska

Keywords

Related Articles

Kapitał intelektualny i pomiar jego efektywności metodą VAIC[sup]TM[/sup]

O przewadze konkurencyjnej współczesnych przedsiębiorstw nie decydują już dzisiaj tradycyjne zasoby materialne (środki trwałe), ale głównie zasoby niematerialne, wśród których kluczową rolę odgrywa kapitał intelektualny....

ROZWÓJ I STAN POLSKIEJ AGROTURYSTYKI

Jednym z głównych trendów charakteryzujących współczesną turystykę jest rozwój turystyki alternatywnej, przyjaznej środowisku, wykorzystującej naturalne walory dziedzictwa kulturowego i różnorodności przyrodniczej. Funkc...

Budowanie trwałej lojalności klienta w branży e-commerce – przegląd literatury

Powszechnie wiadomo, że lojalność klienta jest najbardziej pożądanym aktywem w działalności przedsiębiorstwa. Gwarantuje ona stałe dochody firmie oraz poczucie bezpieczeństwa na rynku. Budowanie trwałej relacji nie jest...

Creating value through the human capital management

Creating competitive advantage is based on the company’s ability to create value for the customer. A key factor that allows you to create good with the needs of customers is employee. Kept by the people capital has speci...

Download PDF file
  • EP ID EP519450
  • DOI 10.5604/01.3001.0013.1655
  • Views 26
  • Downloads 0

How To Cite

Danuta Morańska (2018). E-LEARNING WE WSPÓŁCZESNEJ DYDAKTYCE AKADEMICKIEJ. UJĘCIE KONSTRUKTYWISTYCZNE. Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas Zarządzanie, 19(4), 193-204. https://europub.co.uk/articles/-A-519450