EDUCATION AND ARTISTIC DEVELOPMENT OF 5 YEARS OLD CHILDREN
Journal Title: ПЕДАГОГІЧНІ НАУКИ - Year 2017, Vol 0, Issue 69
Abstract
Materials become familiar with the philosophy of education and artistic development of children of primary school section "Education" in Dubai is based on exploring the knowledge of the world through play and reproductive activity of the child. School-based programs are oriented to all necessary activities aimed at the development of the child, which should be an integral subsequent stages of learning. And first of all they orient the child's interests in music, art, dance, poetry. Classes are provided by highly qualified specialists in these kinds of art. The main task of the school - to unite intellectual, physical, emotional, mental and social development of the child, as every young person deserves a childhood with productive and competent teachers trying to protect their student's game-journey into the world of learning, harmoniously prolonging their childhood.
Authors and Affiliations
BIRGIT A. ERTL
Keywords
Related Articles
- EP ID EP530728
- DOI -
- Views 100
- Downloads 0
РОЛЬ МЕДІАЦІЇ У ВИРІШЕННІ КОНФЛІКТІВ
У статті розглянуто роль медіації на шляху до розв’язання конфлік-тів. Розкрито проблему медіації як альтернативного способу вирішення спорів. Проаналізовано доцільність та можливості застосування медіації в Україні. Роз...
ОБГРУНТУВАННЯ ПОНЯТТЯ “ОРГАНІЗАЦІЙНО- ПЕДАГОГІЧНІ ЗАСАДИ ДІЯЛЬНОСТІ ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ”
Обґрунтовано, що трактування та розуміння поняття “органі¬заційно-педагогічні засади” у дослідників відчутно різниться. Доведено, що якщо виходити із розуміння терміну “засади” як “вихідне, головне положення, принципи, о...
ОРГАНІЗАЦІЙНО-ЗМІСТОВІ АСПЕКТИ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ ХОРЕОГ-РАФІЇ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ НІМЕЧЧИНИ
У статті висвітлено організаційно-змістові аспекти підготовки фахівців хо-реографії у вищих навчальних закладах Німеччини, що і було метою цієї публікації. На основі описово-аналітичних методів наукового дослідження, зо...
РЕАЛІЗАЦІЯ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ІЗ ФІЗИЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ
Розкрито сутність та зміст поняття «компетентніший підхід», науково обґрунтовано педагогічні умови його реалізації у про¬цесі підготовки майбутніх фахівців із фізичної реабілітації у ВНЗ.
АВТОНОМІЯ УНІВЕРСИТЕТУ В “ЗАУВАЖЕННЯХ ДО ПРОЕКТУ ЗАГАЛЬНОГО СТАТУТУ ІМПЕРАТОРСЬКИХ РОСІЙСЬКИХ УНІВЕРСИТЕТІВ”
Висвітлено погляди М. Пирогова, членів ради Київського універси¬тету Святого Володимира, сенатора М. Ребіндера, таємного радни¬ка П. Гаєвського, професорів К. Кавеліна, І. Горлова, Г. Івановсько- го на автономію універси...