EDUCATION OF MAN IN THE VIEW OF PERSONALISTIC PEDAGOGY
Journal Title: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas w Sosnowcu. Pedagogika - Year 2015, Vol 10, Issue
Abstract
The following article discusses the place of personalistic pedagogy among contemporary trends in education. It outlines the complexity of the content of the notion of education and difficulties in its unambiguous definition. Furthermore, it also points to the essence of education in the personalistic perspective, to its basic goals and objectives, and underlines the importance of the issue of subjectivity and dialogue in education.<br/><br/>
Authors and Affiliations
Joanna Lorenc
Keywords
Related Articles
- EP ID EP640957
- DOI -
- Views 187
- Downloads 0
SUCCESS OF A CHILD AS A TEACHER’S SUCCESS IN EDUCATIONAL THEORY AND PRACTICE
Success is an individual dimension – it can be expected, may come unexpectedly. Most, however, success must be earned. Success always brings happiness and even being flanked. It is needed and waited for by people of ever...
BRAIN NEUROPLASTICITY AS A SUPPORT FOR THE DEVELOPMENT OF CHILDREN IN EARLY CHILDHOOD
This paper is a review of research on brain plasticity introduced in the last century and conducted until today, which turned out to be a breakthrough for the discussed issue and led to the creation of the theory, which...
WOLONTARIAT JAKO FORMA AKTYWNOŚCI PROSPOŁECZNEJ MŁODZIEŻY STUDENCKIEJ
Wolontariat, filantropia i altruizm to pojęcia na tyle do siebie podobne, że często są zupełnie są ze sobą mylone. Pojęcia te, choć są różne, to jednak wzajemnie na siebie oddziałują i się przenikają, tworząc tym samym f...
TRANSFORMACJA SPOSOBU KOMUNIKOWANIA SIĘ POKOLENIA X, Y, Z – BILANS ZYSKÓW I STRAT
Człowiek ze swej natury jest istotą dialogiczną i społeczną, która do harmonijnego rozwoju potrzebuje kontaktów z innymi ludźmi. Wraz z nadejściem społeczeństwa informacyjnego można zauważyć transformacje sposobu komunik...
ŚCIĄGANIE I PLAGIARYZM JAKO WYRAZ STUDIOWANIA POZOROWANEGO WE WSPÓŁCZESNYCH SZKOŁACH WYŻSZYCH
W artykule analizuje się zjawisko studiowania pozorowanego na przykładzie zjawiska ściągania i plagiaryzmu wśród studentów. Autorka na podstawie teoretycznych założeń studiowania, ich celów, cech, a także dostępnych bada...