Екологічне виховання в концепції сталого розвитку: освітні завдання і технології європейського виміру
Journal Title: Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія "Педагогіка та психологія" - Year 2017, Vol 1, Issue 5
Abstract
В статті розглядаються проблеми екологічного виховання в контексті сталого розвитку. Проаналізовано положення триєдиної концепції сталого розвитку, Визначено освітні завдання екологічного виховання сучасної української і європейської школи в контексті сталого розвитку: засвоєння наукових знань про взаємозв’язок природи, суспільства і людської діяльності; формування розуміння багатогранної цінності природи для суспільства в цілому і кожної людини зокрема; оволодіння нормами правильної поведінки в природному середовищі тощо.
Authors and Affiliations
Оксана Степанівна Турок
Keywords
Related Articles
- EP ID EP325106
- DOI -
- Views 95
- Downloads 0
Традиції декоративно-прикладного мистецтва як засіб художньо-естетичного виховання молоді
У статті розглядаються поняття «художньо-естетичне виховання», «декоративно-прикладне мистецтво», «естетичне виховання», «художньо-творча діяльність». Додаткова освіта дітей – необхідна ланка виховання багатогранної особ...
Синдром емоційного вигорання медичних працівників
У статті розглядаються теоретичні підходи до синдрому емоційного вигорання медичних працівників. Розкривається сутність синдрому емоційного вигорання: як вироблений особистістю механізм психологічного захисту; як форма п...
Вплив діяльності спілок та організацій на поширення дошкільних закладів в Закарпатті (кінець ХІХ – початок ХХ століття)
Часові межі дослідження охоплюють кінець ХІХ – початок ХХ ст. коли територія сучасного Закарпаття входила до складу Австро-Угорщини. Його географічні межі складали Березь¬кий, Ма¬ра¬мо¬рось¬кий, Уго¬чан¬ський та Ужанськи...
Реалізація інформаційної культури вчителя як необхідної умови конкурентоспроможності в умовах євроінтеграції
У статті аналізуються особливості формування інформаційної культури майбутніх педагогів, учителів, розглянуто роль телекомунікаційних технологій в процесі навчання студентів, їх вплив на пізнавальний інтереc та на інформ...
Особливості когнітивного компоненту у формуванні професійної рефлексії майбутніх вихователів
У статті розглядається рефлексія педагога як складова частина його професійної діяльності. Показаний аналіз дослідження з даної проблеми. Проаналізовано когнітивний компонент професійної рефлексії педагога-вихователя. Пр...