El ciclo vital de una investigación educativa: aspectos epistémicos y prácticos.
Journal Title: REVISTA ELECTRÓNICA ENTREVISTA ACADÉMICA (REEA) - Year 2023, Vol 3, Issue 12
Abstract
El artículo busca orientar en la comprensión de los aspectos prácticos y epistemológicos implicados en el diseño y gestión de una investigación empírica en el campo social y educativo, en el marco de los procesos formativos y de graduación de educadores, pedagogos o psicopedagogos. La información presentada deriva de la sistematización de distintas fuentes bibliográficas en torno al tema, así como del trabajo de formación de investigadores y educadores por parte de los autores. Esta tarea es abordada a partir del carácter circular del método científico, ofreciendo un ordenamiento de las principales decisiones que debe tomar y avalar un tesista, tanto en el diseño del proyecto como en su ejecución, mostrando la lógica investigativa como una actividad de permanente creatividad y vigilancia epistemológica. Se concluye relevando los aspectos decisionales y argumentativos de una investigación en educación, apuntando a dotar al trabajo de tesis de una alta coherencia epistémico-metodológica por parte de los investigadores y educadores en formación.
Authors and Affiliations
Domingo Bazán Campos Rodrigo Sanhueza Mendoza
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- EP ID EP719190
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