Planeación en la gestión educativa de los directivos docentes rurales.
Journal Title: REVISTA ELECTRÓNICA ENTREVISTA ACADÉMICA (REEA) - Year 2022, Vol 3, Issue 11
Abstract
El presente estudio muestra una revisión exhaustiva de diferentes investigaciones que han sido analizadas y evaluadas y que presentan cómo se han generado procesos de planeación e innovación en la gestión de instituciones educativas. El estado del arte se compone de tres elementos fundamentales: primero, se tendrán en cuenta algunos fundamentos o criterios para la selección de los antecedentes o estado del arte, para lo cual se requiere variabilidad, fiabilidad y validez de los artículos que lo compongan; luego, se realiza la búsqueda bibliográfica y revisión de los antecedentes con el pleno propósito de que haya un indicio integral que logre generar argumentos para el desarrollo del documento inicial; por último, se establecerán las conclusiones generales a través de una discusión de los resultados encontrados. Para cumplir con ello, fue utilizado un método cualitativo de acuerdo con el enfoque descriptivo, argumentativo e interpretativo, todo ello permitió la recolección de información y datos que fundamentan el análisis que recoge el ámbito nacional e internacional, clasificando, organizando, describiendo, codificando y protocolizando los antecedentes o estado del arte identificado y analizado. Con todo lo realizado, puede concluirse que el diseño y ejecución de nuevas investigaciones fortalece la generación de procesos de planeación e innovación en la gestión de instituciones educativas, a partir de todas las distintas vertientes que han emergido como efecto de un mundo cada día más globalizado.
Authors and Affiliations
Mgter. Leiver Luis López Hernández
Keywords
Related Articles
- EP ID EP711036
- DOI -
- Views 40
- Downloads 0
Teoría de las situaciones didácticas aplicada al pensamiento métrico a estudiantes con discapacidad cognitiva.
Esta Artículo nace del proceso de tesis doctoral que creará una guía pedagógica y didáctica que mejore los conocimientos básicos del pensamiento métrico a estudiantes en condición de Discapacidad Intelectual DI adaptand...
Factores que inciden en la publicación científica de los docentes investigadores
Este artículo versa sobre los factores que inciden en la publicación científica de los docentes investigadores. El estudio surgió por la inquietud de percibir las exiguas publicaciones científicas realizadas por los doce...
Calidad, evaluación e innovación en la educación superior.
Los fines del presente ensayo giran en torno a la importancia que se le ha asignado a la temática de calidad, evaluación e innovación en la Educación Superior, brindándoles desde esta perspectiva un carácter transversal,...
Intervención educativa para prevenir la H.T.A en adolescentes del Hospital Pediátrico Docente “Octavio de la Concepción de la Pedraja”.
Se realizó un estudio cuasi experimental de tipo de intervención educativa con pre-test y pos-test en adolescentes de 11-19 años para modificar conocimientos sobre la Hipertensión Arterial (HTA) en el Hospital Pediátrico...
La evolución y la gestión del conocimiento en las organizaciones educativas. Acercamientos a la realidad colombiana.
El artículo analiza la epistemología y evolución del conocimiento como concepto y variable clave en las organizaciones. Se propone una revisión del ejercicio de aprendizaje individual y organizacional de los datos hasta...