Intervención educativa para prevenir la H.T.A en adolescentes del Hospital Pediátrico Docente “Octavio de la Concepción de la Pedraja”.
Journal Title: REVISTA ELECTRÓNICA ENTREVISTA ACADÉMICA (REEA) - Year 2022, Vol 3, Issue 10
Abstract
Se realizó un estudio cuasi experimental de tipo de intervención educativa con pre-test y pos-test en adolescentes de 11-19 años para modificar conocimientos sobre la Hipertensión Arterial (HTA) en el Hospital Pediátrico Docente “Octavio de la Concepción de la Pedraja” de Holguín durante el período comprendido de mayo 2021 a abril 2022. El universo de estudio estuvo constituido por todos los adolescentes que asisten al servicio de cuerpo de guardia de la institución médica, mientras la muestra la conformaron 187 pacientes con riesgo de padecer HTA seleccionados por aleatoriedad simple, que cumplieron con los criterios de inclusión establecidos para el estudio. Como método de partida se utilizó la encuesta para elevar el nivel de conocimientos de los adolescentes de los riesgos de padecer la HTA en dos momentos: antes y después de la intervención educativa, a fin de lograr los estados comparativos de conocimiento adquirido por la muestra. Prevalecieron los pacientes en el estudio varones blancos entre 14-16 años. El nivel de conocimientos en general antes de la intervención fue bajo, sobre todo en el factor hereditario y las complicaciones. El programa de intervención fue efectivo y se elevó no solo el nivel de conocimientos sino una conducta preventiva en relación con la HTA en la adolescencia. Se recomienda el desarrollo de acciones de intervención, diagnóstico y sistematización de datos relacionados con la HTA en la adolescencia en otras salas y servicios del Hospital.
Authors and Affiliations
Dr. Karel Cuenca Delgado Doctor en Medicina. Especialista de Primer Grado en Pediatría. Profesor Instructor de la Universidad de Ciencias Médicas de Holguín, Cuba. Pediatra del Hospital Universitario Materno Infantil de Banes. Dra. Yanet María Ruiz Pérez
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