El enfoque Ciencia-Tecnología-Sociedad en la asignatura Zoología General I. Punto de partida para un cambio de concepciones
Journal Title: Revista Conrado - Year 2013, Vol 9, Issue 36
Abstract
Con el presente trabajo pretendemos satisfacer una de las necesidades que hoy afectan el proceso de enseñanza-aprendizaje de una de las asignaturas que conforman el currículo de la carrera Biología-Geografía; nos referimos a la inclusión desde el punto de vista metodológico del enfoque Ciencia-Tecnología-Sociedad (CTS) en el tratamiento de los contenidos de la Zoología General I. Por lo anterior consideramos necesario la elaboración de una metodología que permita ordenar mejor los contenidos de dicha asignatura con el propósito de descubrir nuevos conocimientos en el estudio de los problemas de la teoría o en la solución de problemas de la práctica teniendo en cuenta el enfoque CTS.
Authors and Affiliations
MSc. Danay Domínguez Pacheco, Lic. Oneida Calzadilla Milián
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