El proceso de enseñanza aprendizaje de la lengua materna: la comprensión lectora en los estudiantes de la Enseñanza Básica Primaria
Journal Title: Revista Conrado - Year 2018, Vol 14, Issue 65
Abstract
Leer y escribir son habilidades fundamentales en la sociedad actual éstas permiten unas posibilidades de comunicación inmensas. Un buen dominio del lenguaje escrito permite comprender el sentido de lo que se lee y de igual manera transmitir ideas para que los demás puedan comprenderlas. Colombia se ha puesto en la tarea de dar respuesta al fenómeno pedagógico donde se pretende enfrentar simultáneamente los retos de calidad y de equidad. Para entender el problema de la calidad educativa en Cali, un indicador importante es el desempeño académico de estudiantes de primaria y básica secundaria donde lo referente a la comprensión de lectura es un flagelo que necesita una respuesta de emergencia. El trabajo en cuestión aborda un estudio de diagnóstico sobre el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes de la básica primaria en la Institución Educativa Cristóbal Colón de Cali. Los métodos utilizados fueron la observación, entrevista a los docentes, prueba pedagógica a los estudiantes y revisión de documentos normativos, que posibilitaron una valoración general del origen de la problemática, para que sirva de base a direccionar las propuestas educativas en pos de elevar la calidad del aprendizaje de lengua materna.
Authors and Affiliations
Lic. Marta Elena Burbano Burbano
Keywords
Related Articles
- EP ID EP43365
- DOI -
- Views 189
- Downloads 0
Aproximación a una cultura matemática en la formación profesional de los estudiantes de la carrera Matemática-Física, ¿utopía o realidad?
El desarrollo de la cultura matemática en la formación inicial del profesional constituye una necesidad social de la educación debido a que con la adquisición de hábitos y habilidades que les permitan profesionalizarse e...
The didactive value of business games
Business games have recently gained immense popularity. In the process of preparing qualified specialists, active and interactive forms of training are widely used in the educational process in combination with out-of-cl...
Educación comparada. Estudio comparativo de la enseñanza de la Geografía-Cartografía: Argentina y Cuba
El estudio comparado entre la enseñanza de la Geografía y en particular de la Cartografía entre San Juan, Argentina y Cuba, propicia llegar a un grupo de conclusiones substanciales, pues si bien es cierto que un soporte...
Programa educativo de autocuidado de la sexualidad
El programa educativo analizado en este artículo forma parte de un sistema de acciones dirigidas a mejorar la educación de la sexualidad y su autocuidado.Este programa incluye temas relacionados con las enfermedades más...
La evaluación integral en la asignatura Sanidad Vegetal en el tercer año de la carrera Ingeniería Agrónoma
La didáctica tiene como objeto de estudio la dirección del proceso enseñanza- aprendizaje. Las concepciones sobre evaluación han estado marcadas por las teorías gnoseológicas que sirven de base metodológica a las concepc...