The didactive value of business games
Journal Title: Revista Conrado - Year 2017, Vol 13, Issue 59
Abstract
Business games have recently gained immense popularity. In the process of preparing qualified specialists, active and interactive forms of training are widely used in the educational process in combination with out-of-class work. They are used in training high school students and students. In addition, with their help serious industrial, economic, managerial problems are solved, they are addressed when hiring new employees. Unfortunately, the theory of business games to date has not been sufficiently developed and is full of contradictions. Since a detailed description of each generalized technology is an independent problem, we stopped in his study on the characteristics of active learning and playing mostly pop type. The art of designing the educational process lies in the fact, to find a balance between the different pedagogical technologies. When designing the learning process through learning activities must be based on the idea of contextual learning.
Authors and Affiliations
MSc. Natalia Kovalenko, Ph. D. Kseniya Kovalenko
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