El profesor-tutor del prácticum de magisterio como profesional usuario de medios

Journal Title: Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación - Year 2006, Vol 28, Issue 1

Abstract

En este artículo presentamos un somero resumen de los resultados más interesantes obtenidos en una tesis doctoral denominada “Uso de los medios en el Prácticum de Magisterio”. Estos versan sobre la utilización que hacen de los medios y recursos los profesores-tutores durante el periodo en el que el estudiante de magisterio esta realizando las prácticas bajo su asesoría y supervisión.

Authors and Affiliations

M. C. Martínez Serrano

Keywords

Related Articles

Herramienta para el análisis de las necesidades en el acceso al contenido Web

En el presente artículo se expone la importancia de que todas las personas puedan tener acceso al contenido presentado en las páginas Web, por ello entendemos que el análisis de las necesidades que pueden encontrar los u...

Interconectados apostando por la construcción colectiva del conocimiento. Aprendizaje móvil en Educación Infantil y Primaria

La implementación del aprendizaje móvil en el ámbito educativo se ha acelerado en los últimos años. Existen centros educativos en España que incorporan dispositivos electrónicos posibilitando, por medio de metodologías a...

El uso del satélite en la educación universitaria

Este articulo presenta en primer lugar las posibilidades del uso del Satélite en la educación universitaria, se presentan los escenarios educativos, cursos de formación contínua con distribución vía satélite, distribució...

Evaluación de medios y materiales de enseñanza en soporte multimedia

En este artículo se aborda la problemática de la evaluación de medios y materiales multimedias desde la perspectiva de su uso en educación. Para ello en un primer momento se analizan las características de este tipo de m...

Utilización del video para presentar los casos en el aprendizaje basado en problemas.

El objetivo de este trabajo es determinar cómo debe ser el vídeo para presentar el caso del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en el contexto de la enseñanza de Fisioterapia y analizar la aceptación por parte de los a...

Download PDF file
  • EP ID EP36729
  • DOI -
  • Views 209
  • Downloads 0

How To Cite

M. C. Martínez Serrano (2006). El profesor-tutor del prácticum de magisterio como profesional usuario de medios. Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación, 28(1), -. https://europub.co.uk/articles/-A-36729