«ЕЛЕКТРОННЕ НАВЧАННЯ» ЯК ІННОВАЦІЙНИЙ МЕТОД ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ВОДНОГО ТРАНСПОРТУ

Abstract

У статті описується електронне навчання, як інноваційний метод для підготовки фахівців водного транспорту. Описується його важливість як допоміжний і невідємний інструмент для навчання у вищих та професійних навчальних закладах не лише України, а й світу. У статті вказується, що в останні роки, електронне навчання стало невід'ємною частиною навчального процесу у вищих навчальних закладах і використовується у всіх формах освіти. Використання електронного навчання може поліпшити якість освіти, використовуючи поточні глобальні освітні ресурси і до того ж вони використовують елементи електронного навчання і дистанційної освіти. Електронне навчання розглядається з точки зору використання електронних  навчальних засобів для різних цілей навчання, які варіюються від додаткових функцій в звичайних класах до повної заміни безпосередніх зустрічей на онлайн-зустрічі, а саме: - використання електронних технологій для забезпечення освітніх та навчальних програм; - надання освіти за допомогою всіх електронних засобів ы засобів масової інформації; - навчання на основі інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) для педагогічної взаємодії студентів і навчальних програм, використовуючи доступ у мережу Інтернет. Автор статті зазначає, що сучасні педагогічні технології, і в більшій мірі, технології електронного навчання для майбутніх фахівців водного транспорту, є особистісно-орієнтованими, і спрямовані на розвиток індивідуальних навичок студентів. У статті перераховуються переваги використання електронного навчання в підготовці майбутніх фахівців водного транспорту, переваги використання електронного навчання для викладачів, які навчають майбутніх фахівців водного транспорту, а також переваги для адміністрації Академії (університету). Крім того, вказуються недоліки використання електронного навчання в підготовці майбутніх фахівців водного транспорту.

Authors and Affiliations

Inna Skliarenko

Keywords

Related Articles

Use of assessment centers for diagnosing of levels of professional competence development of heads of departments in communication companies

The principles of use of accesent centers in the implementation of the control and evaluation component of the system of development of professional competence of the heads of departments in communication companies (on t...

ПОЧАТКОВА ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА В ІСПАНІЇ

У статті обґрунтовується консультування з професійної кар’єри як дієвий психолого-педагогічний чинник забезпечення якості професійної підготовки майбутніх  фахівців у закладах освіти, що конкретизується алгоритмами...

Vocational education and innovations: the European Union countries’ experience

The European Union policy on innovations in vocational education and training is analysed in the paper. The current European initiatives on implementing the Europe 2020 Strategy provisions aimed at strengthening cooperat...

ЗМІСТ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ СФЕРИ ПОСЛУГ

У статті розглянуто проблеми розвитку професійної освіти в Україні, зумовлені зміною системи економічних відносин, істотним оновленням виробничого обладнання та появою нових тенденцій, пов‘язаних з переходом до постіндус...

РОЗВИТОК ІНФОРМАЦІЙНО-ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ В ГАЛУЗІ ЕКОНОМІКИ

Проаналізовано значення розвитку інформаційно-цифрової компетентності сучасних педагогів у контексті стратегічних завдань розвитку в Україні інформаційного середовища  та реформування системи освіти, підвищення якос...

Download PDF file
  • EP ID EP633801
  • DOI 10.32835/2223-5752.2016.12.98-103.
  • Views 102
  • Downloads 0

How To Cite

Inna Skliarenko (2016). «ЕЛЕКТРОННЕ НАВЧАННЯ» ЯК ІННОВАЦІЙНИЙ МЕТОД ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ВОДНОГО ТРАНСПОРТУ. Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка, 2016(12), 98-103. https://europub.co.uk/articles/-A-633801