Empleo de un laboratorio remoto para promover aprendizajes significativos en la enseñanza de los dispositivos electrónicos
Journal Title: Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación - Year 2010, Vol 38, Issue 1
Abstract
La experimentación real con laboratorios remotos constituye un logro tecnológico cuyas posibilidadespara la enseñanza y el aprendizaje merecen ser investigadas. En este trabajo se presentan resultados deun estudio llevado a cabo en Argentina, en el marco de un dictado experimental en la asignatura Física IV,con estudiantes de segundo curso de Ingeniería Electrónica. El objetivo fue explorar la utilidad del"Laboratorio Remoto de Física Electrónica" para favorecer aprendizajes significativos en el área defundamentos científicos y técnicos de dispositivos electrónicos básicos. Los resultados permiten concluiracerca del empleo y la aceptación del laboratorio remoto por los estudiantes.
Authors and Affiliations
Susana Marchisio, Federico Lerro, Oscar Von Pamel
Keywords
Related Articles
- EP ID EP36871
- DOI -
- Views 221
- Downloads 0
Colaboración en red a través de videoconferencia: Una experiencia no formal
En este documento presentamos parte de un estudio en el que se ha analizado un proceso de aprendizaje desarrollado por estudiantes en interacción directa a través de un entorno de videoconferencia. El estudio cubre un pe...
McGreal, R., Kinuthia, W. & Marshall, S. (Ed.) (2013). Open Educational Resources: Innovation, Research and Practice. Vancuver: Commonwealth of Learning and Athabasca University
El libro, Open Educational Resources: Innovation, Research and Practice (Los recursos educativos abiertos: innovación, investigación y práctica), creado por la Cátedra UNESCO/COL de Recursos Educativos Abiertos (REA)...
ABP y TICs adaptados a los laboratorios de practicas de química física: su inserción e implementación
El trabajo que se presenta está basado en la experiencia docente llevada a cabo en los grupos de laboratorio de las asignaturas Termodinámica Química y Experimentación en Química Física, de primer y segundo curso de la L...
Diseño y aplicación de talleres educativos para el uso saludable de internet y redes sociales en la adolescencia: descripción de un estudio piloto
En este artículo se presenta el desarrollo e implementación de unos talleres educativos para adolescentes que fomentan el uso adaptativo de Internet y de las redes sociales. El buen uso de las redes sociales sirve cómo p...
Blended learning. Conceptos básicos
En los últimos dos años ha aparecido un nuevo concepto que surge con fuerza en el ámbito de la formación: «Blended Learning». Literalmente podríamos traducirlo como «aprendizaje mezclado» y la novedad del término no se c...