Estrategias de aprendizajes. Una premisa indispensable en la formación inicial del logopeda
Journal Title: Revista Conrado - Year 2015, Vol 11, Issue 50
Abstract
Uno de los retos fundamentales que enfrenta la universidad cubana actual en la formación de educadores lo constituye la formación de habilidades para aprender a aprender. Enseñar estrategias de aprendizaje es una tarea que está muy a tono con las exigencias de las nuevas concepciones educativas, que plantean la necesidad de situar al estudiante en el centro del Proceso de Enseñanza Aprendizaje. En el trabajo los autores reflexionan a partir del análisis de los referentes teóricos acerca de la importancia de enseñar estrategias de aprendizaje y determinan a través de métodos empíricos la situación actual y potencial de su enseñanza en la formación inicial del logopeda.
Authors and Affiliations
MSc. Miriam Caridad García Navarro, Dr. C. Jorge Félix Massani Enríquez, Dra. C. Xiomara García Navarro
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