Etología humana y educación. El nexo teórico omitido
Journal Title: Revista Conrado - Year 2017, Vol 13, Issue 57
Abstract
El examen de publicaciones científicas nacionales relacionadas con la Educación, demostró la ausencia de referencias etológicas, ante tal situación se identifican las obras que ofrecían posibilidades de este tipo de consultación dada la temática que en ella se trata, sobre la base de este resultado se ejemplifica en el presente artículo. La importancia de dicho conocimiento, en el concierto de los actuales riesgos de salud que caracterizan a la actual Sociedad del Conocimiento en la cual, resulta esencial la observancia de la higiene escolar y el autocuidado de la salud. Los artículos analizados abordan de manera particular: la educación preescolar, el modo de actuación del docente universitario, la lectura con fines profesionales, calidad del juego profesional, construcción del texto escrito, formación permanente, funciones en la dirección educacional, acompañamiento de las tecnologías de la información y las comunicaciones, educación familiar y educación ambiental.
Authors and Affiliations
Dr. C. Reinaldo Requeiro Almeida, MSc. Yumila Pupo Cejas, MSc. María del Carmen Franco Gómez
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