فعالية برنامج قائم على فنيات تحليل السلوك التطبيقي لتحسين اللغة البراجماتية لدي الأطفال ذوي اضطراب اللغة النوعي
Journal Title: مجلة کلية التربية جامعة بورسعيد - Year 2024, Vol 45, Issue 45
Abstract
استهدفت الدراسة الحالية تحديد فعالية برنامج قائم على فنيات تحليل السلوك التطبيقي لتحسين اللغة البراجماتية لدي الأطفال ذوي اضطراب اللغة النوعي ،ولتحقيق هذا الهدف تم تحديد عينة الدراسة والتي تكونت من (6) تلاميذ من ذوي اضطراب اللغة النوعي الذين لديهم قصور في اللغة البراجماتية ممن تتراوح أعمارهم بين(5-8) سنوات واعتمدت الدراسة علي المنهج التجريبي ذي المجموعة الواحدة ، وقامت الباحثة بتطبيق الأدوات التالية للدراسة: مقياس الذكاء-ستانفورد بينيه الصورة الخامسة "تعريب وتقنين صفوت فرج (2012) ، مقياس تشخص اضطراب اللغة النوعي (إعداد: عبد العزيز الشخص، ومحمد عبده حسيني، وزينب رضا، ۲۰۱۸)، مقياس تشخيص اضطراب اللغة البراجماتية للأطفال (إعداد / عبد العزيز الشخص، ومحمود الطنطاوي، ورضا خيري، (۲۰۱۵) ، البرنامج التدريبي القائم على فنيات تحليل السلوك التطبيقي لتحسين اللغة البراجماتية لدى الأطفال ذوي اضطراب اللغة النوعي(إعداد الباحثة)، وتوصلت الدراسة إلي انه توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية قبل تطبيق البرنامج وبعده على مقياس تشخيص اضطراب اللغة البراجماتية للأطفال لصالح القياس البعدي ، توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية قبل تطبيق البرنامج وبعده على مقياس تشخيص اضطراب اللغة النوعي لصالح القياس البعدي ، لا توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي (بعد مرور شهر) على مقياس تشخيص اضطراب اللغة البراجماتية للأطفال ، لا توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي علي مقياس تشخيص اضطراب اللغة النوعي .
Authors and Affiliations
شيرين حلمي محمد فراج
وحدة مقترحة في الميكاترونيكس في ضوء مهن المستقبل لتنمية التحصيل الدراسي والميول المهنية للطلبة ذوي الإعاقة السمعية بالمرحلة الثانوية الفنية في مادة العلوم
استهدف البحث الحالي تحديد أثر وحدة مقترحة في الميكاترونيكس في ضوء مهن المستقبل لتنمية التحصيل الدراسي والميول المهنية لدى الطلبة ذوي الإعاقة السمعية بالمرحلة الثانوية الفنية، وتكونت مجموعة البحث من(12) طالبًا وطالبة من ذ...
ÙاÙع اÙإتاØØ© Ù٠اÙ٠دارس اÙرس٠ÙØ© ÙÙغات Ù٠ضÙØ¡ اÙخطة اÙاستراتÙجÙØ© ÙÙتعÙÙÙ Ùب٠اÙجا٠ع٠(2014 â 2030Ù )
The reality of availability in official language schools in the light of the strategic plan for the development of pre-university education(2014-2030)ÙدÙت اÙدراسة Ø¥ÙÙ Ùضع تصÙر Ù ÙØªØ±Ø ÙÙ ÙاجÙ...
ÙعاÙÙØ© برÙا٠ج تدرÙب٠ÙتØسÙ٠اÙÙع٠اÙÙÙÙÙÙÙج٠ÙاÙذاÙرة اÙبصرÙØ© ÙÙتÙا٠ÙØ° Ø°Ù٠اÙاعاÙØ© اÙعÙÙÙØ© اÙبسÙطة
تسع٠اÙدراسة اÙØاÙÙØ© ÙÙتØÙÙ Ù Ù ÙعاÙÙØ© برÙا٠ج تدرÙب٠ÙتØسÙ٠اÙÙع٠اÙÙÙÙÙÙÙج٠ÙاÙذاÙرة اÙبصرÙØ© ÙÙتÙا٠ÙØ° Ø°Ù٠اÙاعاÙØ© اÙعÙ...
درجة٠ا٠تÙاÙÙ Ù Ùارات٠تÙرÙر٠اÙ٠صÙر٠ÙعÙاÙتÙا باÙØ¥Ùجاز٠اÙØ£ÙادÙÙ Ù ÙÙØ·ÙÙÙاب٠ذÙ٠صعÙبات٠اÙتÙÙعÙÙÙÙ Ù Ù٠اÙ٠رØÙة٠اÙØ«ÙÙاÙÙÙÙÙØ©
اÙÙ Ùخص: ÙدÙت٠اÙدÙÙراسة٠إÙ٠اÙتÙÙعرÙÙ٠عÙ٠درجة ا٠تÙا٠اÙØ·ÙÙÙاب Ø°Ù٠صعÙبات اÙتÙÙعÙÙÙÙ Ù٠اÙ٠رØÙØ© اÙØ«ÙÙاÙÙÙÙÙØ© ÙÙ Ùارات...
برنامج إلكتروني تكيفي قائم على أنماط التعلم في ضوء خطة التنمية المستدامة بإقليم قناة السويس لتنمية مهارات التنظيم الذاتي لدى الطلاب معلمي الجغرافيا بكلية التربية
تمثلت مشكلة البحث في وجود ضعف في مهارات التنظيم الذاتي ، لدى الطلاب معلمي الجغرافيا بكلية التربية، ولذا صممت الباحثة برنامج إلكتروني تكيفي قائم على أنماط التعلم لتنمية مهارات التنظيم الذاتي لدى طلبة شعبة الجغرافيا بكلية...