FEATURES OF THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT OF A MILITARY UNIVERSITY
Journal Title: Вестник Армавирского государственного педагогического университета - Year 2019, Vol 1, Issue 2
Abstract
The concept of the educational environment in modern education is increasingly being reflected in theoretical studies. Different authors have given definitions of the typology of the educational environment in educational institutions of higher education and described their connection. The article discusses the features of training in military universities and the impact of these features on the typology of the educational environment in these educational institutions
Authors and Affiliations
Dmitriy Solovey, Valentina Spirina
Keywords
Related Articles
- EP ID EP672926
- DOI -
- Views 135
- Downloads 0
«Братья Карамазовы»: три формулы Достоевского (к проблеме становления личности в русской классической литературе)
Роман Ф.М.Достоевского «Братья Карамазовы» справедливо оценивается литературоведами как итоговое, вершинное произведение классика русской литературы. Авторы ставили перед собой задачу рассмотрения идеи христианской страд...
Феномен трансгрессии: метаморфозы личности в условиях кавказского фронтира
В статье раскрывается персональный аспект развития социальной среды в условиях фронтира Северного Кавказа. Показано, что трансформация сознания, которую испытывают отдельные участники фронтирного диалога, сводится к тран...
VALUES OF MORALITY AND LAW IN RUSSIA
The relationship of morality and law in Russian society is considered. It is shown that the desire to formalize the legal constitutional relations of Russian society leads to individualization. In Russia, formal law is n...
Историософия анархизма П.А. Кропоткина
теоретическое обоснование будущего анархического общества было сформулировано П.А. Кропот-киным. Ученый-географ, князь П.А. Кропоткин являлся сторон-ником позитивистского взгляда на развитие общества и предложил оригина...
Characteristics of the Process of Axiologization of Post-nonclassical Science
The article discusses the processes of penetration of value ideas into scientific knowledge or axiologization processes. Post-nonclassical science is value-relevant, and its axiologization actualizes the worldview potent...